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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >已知M={x|2

          已知M={x|2答案解析

          科目:gzsx 來源: 題型:

          (2013•江門二模)已知M={x|-2≤x≤4,x∈Z},N={x|-1<x<3},則M∩N=( ?。?/div>

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          科目:gzsx 來源: 題型:

          已知M={x|-2<x<5},N={x|a+1≤x≤2a-1}.
          (Ⅰ)是否存在實數(shù)a使得M∩N=M,若不存在求說明理由,若存在,求出a;
          (Ⅱ)是否存在實數(shù)a使得M∪N=M,若不存在求說明理由,若存在,求出a.

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          科目:gzsx 來源: 題型:

          已知M={x|-2<x≤5},N={x|a+1≤x<2a2-1}.
          (1)若M⊆N,求實數(shù)a的取值范圍;(2)若M?N,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:gzsx 來源: 題型:

          已知M={x|-2≤x≤5},N={x|a+1≤x≤2a-1}.
          (Ⅰ)若M⊆N,求實數(shù)a的取值范圍;
          (Ⅱ)若M?N,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:gzsx 來源: 題型:

          已知m-|x-2|>0的解集為(-1,5),則m的值為(  )

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          科目:gzsx 來源: 題型:

          已知M={x|-2≤x≤5},N={x|a+1≤x≤2a-1}.
          (1)若a=3時,求M∪(?RN);
          (2)若M?N,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:gzsx 來源: 題型:

          已知M={x|-2≤x≤5},N={x|a+1≤x≤2a-1},若M?N,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:gzsx 來源: 題型:

          已知M={x| -2≤x≤5}, N={x| a+1≤x≤2a-1};(Ⅰ)若MN,求實數(shù)a的取值范圍;(Ⅱ)若MN,求實數(shù)a的取值范圍

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          科目:gzsx 來源:《集合》2013年廣東省十二大市高三二模數(shù)學試卷匯編(理科)(解析版) 題型:選擇題

          已知M={x|-2≤x≤4,x∈Z},N={x|-1<x<3},則M∩N=( )
          A.(-1,3)
          B.[-2,1)
          C.{0,1,2}
          D.{-2,-1,0}

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          科目:gzsx 來源:不詳 題型:解答題

          已知M={x|-2<x≤5},N={x|a+1≤x<2a2-1}.
          (1)若M⊆N,求實數(shù)a的取值范圍;(2)若M?N,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:gzsx 來源:2012-2013學年河北省保定市高二(下)期中數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

          已知m-|x-2|>0的解集為(-1,5),則m的值為( )
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:gzsx 來源: 題型:解答題

          已知M={x|-2≤x≤5},N={x|a+1≤x≤2a-1}.
          (Ⅰ)若M⊆N,求實數(shù)a的取值范圍;
          (Ⅱ)若M?N,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:gzsx 來源:同步題 題型:解答題

          已知M={x|-2≤x≤5}, N={x|a+1≤x≤2a-1},若MN,求實數(shù)a的取值范圍。

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          科目:gzsx 來源: 題型:解答題

          已知M={x|-2<x<5},N={x|a+1≤x≤2a-1}.
          (Ⅰ)是否存在實數(shù)a使得M∩N=M,若不存在求說明理由,若存在,求出a;
          (Ⅱ)是否存在實數(shù)a使得M∪N=M,若不存在求說明理由,若存在,求出a.

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          科目:gzsx 來源:安徽省期中題 題型:解答題

          已知M={x|﹣2<x<5},N={x|a+1≤x≤2a﹣1}.
          (Ⅰ)是否存在實數(shù)a使得M∩N=M,若不存在求說明理由,若存在,求出a;
          (Ⅱ)是否存在實數(shù)a使得M∪N=M,若不存在求說明理由,若存在,求出a.

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          科目:gzsx 來源:2011-2012學年安徽師大附中高一(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          已知M={x|-2<x<5},N={x|a+1≤x≤2a-1}.
          (Ⅰ)是否存在實數(shù)a使得M∩N=M,若不存在求說明理由,若存在,求出a;
          (Ⅱ)是否存在實數(shù)a使得M∪N=M,若不存在求說明理由,若存在,求出a.

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          科目:gzsx 來源:2013年廣東省江門、佛山市高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

          已知M={x|-2≤x≤4,x∈Z},N={x|-1<x<3},則M∩N=( )
          A.(-1,3)
          B.[-2,1)
          C.{0,1,2}
          D.{-2,-1,0}

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          科目:gzsx 來源:0111 同步題 題型:解答題

          已知M={x|-2≤x≤5},N={x|a+1≤x≤2a-1};
          (1)若MN,求實數(shù)a的取值范圍;
          (2)若MN,求實數(shù)a的取值范圍。

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          科目:gzsx 來源:2008-2009學年浙江省寧波市余姚中學高一(上)第一次質量檢測數(shù)學試卷(實驗班)(解析版) 題型:解答題

          已知M={x|-2<x≤5},N={x|a+1≤x<2a2-1}.
          (1)若M⊆N,求實數(shù)a的取值范圍;(2)若M?N,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:gzsx 來源:江門二模 題型:單選題

          已知M={x|-2≤x≤4,x∈Z},N={x|-1<x<3},則M∩N=( ?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.(-1,3)B.[-2,1)C.{0,1,2}D.{-2,-1,0}

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