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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >濟(jì)寧 各種

          濟(jì)寧 各種答案解析

          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          (2011濟(jì)寧)各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)按表中示例完成表格。        

          能量轉(zhuǎn)化

          實(shí)     例

          化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

          干電池對(duì)外供電

           

          用電熨斗熨衣服

          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          (2011濟(jì)寧)各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)按表中示例完成表格。        

          能量轉(zhuǎn)化

          實(shí)     例

          化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

          干電池對(duì)外供電

           

          用電熨斗熨衣服

          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:czwl 來(lái)源:2012屆九年級(jí)物理能源與能量專項(xiàng)訓(xùn)練1 題型:選擇題

          (2011濟(jì)寧)各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)按表中示例完成表格。         

          能量轉(zhuǎn)化

          實(shí)     例

          化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

          干電池對(duì)外供電

           

          用電熨斗熨衣服

          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:czwl 來(lái)源:2012屆人教版九年級(jí)為能源與能量單元測(cè)試 題型:選擇題

          (2011濟(jì)寧)各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)按表中示例完成表格。        

          能量轉(zhuǎn)化

          實(shí)     例

          化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

          干電池對(duì)外供電

           

          用電熨斗熨衣服

          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:czwl 來(lái)源:2011-2012學(xué)年人教版九年級(jí)為能源與能量單元測(cè)試 題型:填空題

          (2011濟(jì)寧)各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)按表中示例完成表格。        

          能量轉(zhuǎn)化
          實(shí)    例
          化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          干電池對(duì)外供電
           
          用電熨斗熨衣服
          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
           
           

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          科目:czwl 來(lái)源:2011-2012學(xué)年九年級(jí)物理能源與能量專項(xiàng)訓(xùn)練1.docx 題型:填空題

          (2011濟(jì)寧)各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)按表中示例完成表格。

          能量轉(zhuǎn)化
          實(shí)    例
          化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          干電池對(duì)外供電
           
          用電熨斗熨衣服
          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
           
           

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          (2011濟(jì)寧)各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)按表中示例完成表格。        
          能量轉(zhuǎn)化
          實(shí)    例
          化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          干電池對(duì)外供電
           
          用電熨斗熨衣服
          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
           
           

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          (2011濟(jì)寧)各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)按表中示例完成表格。        
          能量轉(zhuǎn)化
          實(shí)    例
          化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          干電池對(duì)外供電
           
          用電熨斗熨衣服
          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
           
           

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?濟(jì)寧)人類對(duì)能源的需求越來(lái)越大,世界能源危機(jī)日益突出.如何充分利用和開發(fā)新能源,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題.6月5日是世界環(huán)境日,2010年我國(guó)的主題是“低碳減排,綠色生活”.目前,我國(guó)在開發(fā)、利用太陽(yáng)能方面發(fā)展最快、最具潛力.
          (1)你認(rèn)為利用太陽(yáng)能有哪些好處?
          無(wú)污染、環(huán)保、可再生(或取之不盡、用之不竭)
          無(wú)污染、環(huán)保、可再生(或取之不盡、用之不竭)

          (2)太陽(yáng)能路燈已成為許多城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的一道靚麗的風(fēng)景線(如圖1所示).太陽(yáng)能路燈的太陽(yáng)能電池板一般是由晶體態(tài)硅制成的,它能直接把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能,其主要材料是
          C
          C

          A.磁性材料    B.納米材料    C.半導(dǎo)體     D.超導(dǎo)體

          (3)太陽(yáng)能熱水器是采用光轉(zhuǎn)化為熱的方式利用太陽(yáng)能的.我國(guó)太陽(yáng)能熱水器已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶.小明家的太陽(yáng)能熱水器的采光面積是2.1m2.若我市向陽(yáng)的地方每平方米的面積1h得到的太陽(yáng)輻射能平均為3×106J,每天接收太陽(yáng)能的時(shí)間以8h計(jì)算,熱水器能把接收到的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化成水的內(nèi)能,則正常情況下,該熱水器一天能把150kg、初溫為20℃的水加熱到多少℃?
          (4)為了進(jìn)一步利用太陽(yáng)能,人們正在研發(fā)太陽(yáng)能電動(dòng)車.圖2是人們研制的太陽(yáng)能電動(dòng)三輪車,車子頂部的太陽(yáng)能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在太陽(yáng)能電池中,電池再給三輪車的電動(dòng)機(jī)供電.
          ①小明同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的簡(jiǎn)化電路圖如圖3所示,若太陽(yáng)能電池的電壓保持不變,調(diào)速電阻的最大阻值為50Ω.閉合開關(guān)S,當(dāng)調(diào)速電阻的滑片P滑到最左端時(shí)車速最大,此時(shí)電流表示數(shù)5A,電動(dòng)機(jī)電功率最大為1kW;當(dāng)調(diào)速電阻的滑片P滑到最右端時(shí)車速最小,此時(shí)電流表示數(shù)為1A,求這時(shí)電動(dòng)機(jī)的電功率是多少?
          ②制造太陽(yáng)能電動(dòng)三輪車車架有各種不同的新材料,部分材料的技術(shù)指標(biāo)如表所示:
               材料
          技術(shù)指標(biāo)
          錳鋼 鋁合金 鈦合金 碳纖維
          性能(強(qiáng)度) 強(qiáng) 較弱 較強(qiáng) 強(qiáng)
          密度(kg?m-3 7.9×103 3.0×103 4.5×103 1.6×103
          若讓你設(shè)計(jì)制造強(qiáng)度高并且輕便的三輪車,你選擇表中的哪種材料?若車架的體積約為5×10-3m3,車架的質(zhì)量是多大?
          (5)今年的世界環(huán)境日,我國(guó)的主題是:“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?”.聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銘?yīng)如何做?

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          “海寶”是2010年世博會(huì)的吉祥物,其形象如圖所示.在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中,有一座“海寶”(材質(zhì)均勻、實(shí)心)的質(zhì)量為3.0×103kg,密度為1.5×103kg/m3
          ①體積是
          2m3
          2m3
          ,②重力是
          3.0×104
          3.0×104
          N.(g=10N/kg)

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?崇明縣一模)為了研究“導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用與哪些因素有關(guān)”,某小組同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).他們選用材料相同,長(zhǎng)度、橫截面積不同的若干導(dǎo)體,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中分別將各種規(guī)格的導(dǎo)體接在某一電壓恒定的電源兩端,用電流表測(cè)量通過(guò)導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用的大小,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).下面表格中是經(jīng)整理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 導(dǎo)體的材料 導(dǎo)體的長(zhǎng)度/米 導(dǎo)體的橫截面積/10-62 通過(guò)導(dǎo)體的電流/安
          1 鎳鉻合金 0.5 0.5 1
          2 鎳鉻合金 0.75 0.75 1
          3 鎳鉻合金 1.0 1.0 1
          4 鎳鉻合金 0.5 1.0 2
          5 鎳鉻合金 0.75 1.5 2
          6 鎳鉻合金 1.0 2.0 2
          7 鎳鉻合金 0.4 1.0 2.5
          8 鎳鉻合金 0.6 1.5 2.5
          9 鎳鉻合金 0.8 2.0 2.5
          (1)小組同學(xué)為了了解導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用是否與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),他們應(yīng)該分析比較實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)
          3、4、7
          3、4、7
          中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件.
          (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4(或2、5或3、6)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是
          導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越大,導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越小
          導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越大,導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越小

          (3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
          ①分析比較1、2、3或4、5、6或7、8、9數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出:
          同種材料的導(dǎo)體,長(zhǎng)度和橫截面積的比值相同,導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用相同
          同種材料的導(dǎo)體,長(zhǎng)度和橫截面積的比值相同,導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用相同

          ②分析比較1、2、3和4、5、6和7、8、9數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出:
          同種材料的導(dǎo)體,長(zhǎng)度和橫截面積的比值越大,導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大
          同種材料的導(dǎo)體,長(zhǎng)度和橫截面積的比值越大,導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大

          (4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)該組同學(xué)得出:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積大小有關(guān).你認(rèn)為根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸錾鲜鼋Y(jié)論,請(qǐng)說(shuō)明理由.
          不能,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用長(zhǎng)度、橫截面積相同而材料不同的導(dǎo)體進(jìn)行研究,不能得出導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用與導(dǎo)體材料的關(guān)系.
          不能,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用長(zhǎng)度、橫截面積相同而材料不同的導(dǎo)體進(jìn)行研究,不能得出導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用與導(dǎo)體材料的關(guān)系.

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          畫出如圖中各種杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂.

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          關(guān)于物質(zhì)的比熱容,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。?/div>

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          放電影的銀幕常用較粗糙的白布制成,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          人們根據(jù)影響電阻大小的因素,發(fā)明了各種變阻器,其中實(shí)驗(yàn)室使用的滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變接入電路中導(dǎo)體的
          長(zhǎng)度
          長(zhǎng)度
          ,來(lái)改變接入電路中導(dǎo)體電阻大小的.

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          甲、乙兩位同學(xué)運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得了滑輪組的機(jī)械效率,在向同學(xué)交流結(jié)果時(shí),老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,改變其他因素是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢?大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來(lái)有如下幾種.
          猜想一:可能與勻速提升的速度大小有關(guān).
          猜想二:可能與被提升的鉤碼重有關(guān).
          猜想三:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān).
          猜想四:可能與鉤碼被提升的高度有關(guān).
          甲、乙兩同學(xué)分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
          (1)請(qǐng)幫助乙同學(xué)完成表中的一項(xiàng)計(jì)算.(2)請(qǐng)根據(jù)他倆的實(shí)驗(yàn)記錄分別在表中寫出探究結(jié)果.
          甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄:

          物理量
          控制因素
          鉤碼重/N 繩子拉力/N 機(jī)械效率/%
          較小提升速度 10 4.2 79
          較大提升速度 10 4 78
          探究結(jié)果
          乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄:

          物理量
          控制因素
          鉤碼重/N 繩子拉力/N 機(jī)械效率/%
          大致相同的速度 10 4.2 79.4
          15 6.0
          探究結(jié)果
          (3)歸納他倆的實(shí)驗(yàn)探究,你所得到的結(jié)論是
          滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無(wú)關(guān),與被提升物體的重力大小有關(guān),物體的重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越高
          滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無(wú)關(guān),與被提升物體的重力大小有關(guān),物體的重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越高

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          能源問(wèn)題是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大基本要素之一.能源家族中:①柴薪、②煤炭、③石油、④天然氣、⑤水能、⑥風(fēng)能、⑦太陽(yáng)能、⑧地?zé)崮艿?,在大量耗用各種能源時(shí),會(huì)造成空氣污染的有
          ①②③④
          ①②③④
          ;會(huì)造成水土流失和沙漠化的有
          ;屬可再生能源有
          ①⑤⑥⑦⑧
          ①⑤⑥⑦⑧
          (填題序號(hào)).

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          (2006?岳陽(yáng))下列各種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          (2012?廣東模擬)如圖所示,現(xiàn)在市場(chǎng)上制成賽車的車架有各種不同的材料,這些材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下表:
          材料
          技術(shù)指標(biāo)
          錳鋼 鋁合金 鈦合金 碳纖維
          性能(強(qiáng)度) 強(qiáng) 較弱 較強(qiáng) 強(qiáng)
          密度(kg/m3 7.9×103 3.0×103 4.5×103 1.6×103
          (1)若一付車架的體積約為2.5×10-3m3,則最輕的車架質(zhì)量是多大?
          (2)運(yùn)動(dòng)員騎著一輛賽車在平直公路上勻速行駛500m,所用時(shí)間是50s.假設(shè)自行車在行駛過(guò)程中受到的阻力是120N,在這段過(guò)程中,該運(yùn)動(dòng)員的功率是多少?
          (3)若運(yùn)動(dòng)員和賽車的總質(zhì)量是60kg,車胎與地面總的接觸面積是4×10-3m2,則該運(yùn)動(dòng)員騎車比賽時(shí),賽車對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)各是多少?(g=9.8N/kg)

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          科目:czwl 來(lái)源: 題型:

          2013年1月10日起,一場(chǎng)罕見(jiàn)的霾天持續(xù)多日籠罩京城,一些環(huán)境質(zhì)量指數(shù)連續(xù)“爆表”.PM2.5顆粒是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的
          120
          ,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.PM2.5顆粒主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,PM2.5表面吸附的各種化學(xué)物質(zhì)更可怕.假如你是環(huán)保小衛(wèi)士,你會(huì)提出哪些合理的建議改善這種狀況,還城市一片藍(lán)天?(至少答出三種)

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