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        1. 已知為復(fù)數(shù).且..求復(fù)數(shù). 已知復(fù)平面上三點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)復(fù)數(shù).且.點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為1.若△與△的面積和為2.求復(fù)數(shù). 設(shè)復(fù)數(shù)的輻角是.且. (1)求復(fù)數(shù),(2)若.求,,. (為虛數(shù)單位) (1)求復(fù)數(shù)的三角形式, (2)設(shè)().當(dāng)時(shí).求的取值范圍. 已知.復(fù)數(shù)..當(dāng)時(shí). (1)求,(2)求的值. 設(shè)復(fù)數(shù). (1)當(dāng)為何值時(shí).取得最大值.并求出最大值, (2)當(dāng).求(用表示). 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (本小題滿分12分)

          已知是復(fù)平面內(nèi)的三角形,兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為,且,

          (Ⅰ)求的頂點(diǎn)C的軌跡方程。

          (Ⅱ)若復(fù)數(shù)滿足,探究復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的軌跡與頂點(diǎn)C的軌跡的位置關(guān)系。

           

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          (本小題滿分12分)

          某校為宣傳縣教育局提出的“教育發(fā)展,我的責(zé)任”教育實(shí)踐活動(dòng),要舉行一次以“我

          為教育發(fā)展做什么”為主題的的演講比賽,比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行,已知

          某選手通過初賽、復(fù)賽、決賽的概率分別是,且各階段通過與否相互獨(dú)立.

          (I)求該選手在復(fù)賽階段被淘汰的概率;

           (II)設(shè)該選手在比賽中比賽的次數(shù)為,求的分布列、數(shù)學(xué)期望和方差.

           

           

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          (本小題滿分12分)
          某校為宣傳縣教育局提出的“教育發(fā)展,我的責(zé)任”教育實(shí)踐活動(dòng),要舉行一次以“我
          為教育發(fā)展做什么”為主題的的演講比賽,比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行,已知
          某選手通過初賽、復(fù)賽、決賽的概率分別是,且各階段通過與否相互獨(dú)立.
          (I)求該選手在復(fù)賽階段被淘汰的概率;
          (II)設(shè)該選手在比賽中比賽的次數(shù)為,求的分布列、數(shù)學(xué)期望和方差.

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          (本題滿分12分)本題共2個(gè)小題,第1小題6分,第2小題6分.

          已知是復(fù)數(shù),為實(shí)數(shù)(為虛數(shù)單位),且

          (1)求復(fù)數(shù)

          (2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

           

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          (本題滿分12分)本題共2個(gè)小題,第1小題6分,第2小題6分.
          已知是復(fù)數(shù),為實(shí)數(shù)(虛數(shù)單位),且
          (1)求復(fù)數(shù);
          (2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案