繪圖作答：

（1）科學(xué)家剛在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核時(shí)，并不清楚生物的遺傳是由細(xì)胞核控制的還是由細(xì)胞質(zhì)控制的．為了弄清細(xì)胞核的功能，有人利用傘藻做了如下實(shí)驗(yàn)：
傘藻的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的（如圖1），其細(xì)胞核只位于假根中．甲種傘藻的帽呈傘形，乙種傘藻的帽呈菊花形．科學(xué)家先將甲、乙傘藻的帽都切除，然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上（稱(chēng)為丙），將甲傘藻的傘柄移到乙傘藻的假根上（稱(chēng)為�。�．一段時(shí)間后，丙、丁傘藻都分別長(zhǎng)出了新的帽．根據(jù)題中的敘述，參照題中的圖樣，在上面的方框中繪出丙、丁長(zhǎng)出新帽的傘藻形態(tài)．
（2）以圖2為基礎(chǔ)，將下列概念添進(jìn)圖中，顯示人體生命活動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的CO₂、尿素等廢物排出體外的路徑．
相關(guān)概念：肺靜脈、下腔靜脈、腎靜脈、主動(dòng)脈、腎動(dòng)脈、入球小動(dòng)脈、出球小動(dòng)脈、腎小球、肺泡周?chē)�毛�?xì)血管網(wǎng)、腎小管周?chē)�毛�?xì)血管、靜脈血、動(dòng)脈血、肺泡、腎小管、CO₂、尿素．
要求：每個(gè)概念只在圖中出現(xiàn)一次．

下列是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的具體步驟：
①幾小時(shí)后，剪下遮光的葉片，去掉黑紙
②把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
③用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)
．
④取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑤將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由色變成色．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒(méi)有遮光的部分變成色．
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟正確排序是（用數(shù)字表示）．
（2）寫(xiě)出光合作用過(guò)程的表達(dá)式．
（3）步驟①的作用：．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：．

科學(xué)家剛在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核時(shí)，并不清楚生物的性狀是由細(xì)胞核控制的還是由細(xì)胞質(zhì)控制的．為了弄清細(xì)胞核的功能，有人利用傘藻做了如下實(shí)驗(yàn)：
傘藻的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的（如圖），其細(xì)胞核只位于假根中．甲種傘藻的帽呈傘形，乙種傘藻的帽呈菊花形．科學(xué)家先將甲、乙傘藻的帽都切除，然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上（稱(chēng)為丙），將甲傘藻的傘柄移植到乙傘藻的假根上（稱(chēng)為�。�．一段時(shí)間后，丙、丁傘藻都分別長(zhǎng)出了新的帽，帽形如圖所示．

（1）寫(xiě)出傘藻的一對(duì)相對(duì)性狀：；
（2）科學(xué)家針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是什么？？
（3）根據(jù)上述問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可以得到怎樣的結(jié)論？．

下列是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的具體步驟：
①幾小時(shí)后，剪下遮光的葉片，去掉黑紙
②把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
③用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)


．
④取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑤將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由______色變成______色．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈______色，沒(méi)有遮光的部分變成______色．
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟正確排序是______（用數(shù)字表示）．
（2）寫(xiě)出光合作用過(guò)程的表達(dá)式______．
（3）步驟①的作用：______．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：______．