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				42．下圖示某同學做的一個實驗.請幫助他回答問題:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          

          某生物小組的同學做如下實驗：
          

          （1）取一株生長健壯的綠色植物，選出三個枝葉相似的枝條分別做一下處理：甲去掉全部的葉，乙去掉部分葉，丙不做任何處理。這樣處理的目的是什么？
          

          （2）用三個不透氣的塑料袋分別罩住選擇的枝條，將袋口扎緊置于陽光下，待一段時間，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明植物具有什么生理過程？
          

          （3）其中一個同學設計的裝置如圖所示，你認為合理嗎？為什么？請你幫他改進一下。
          

          

			
          
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          某生物小組的同學做如下實驗：
          

          （1）取一株生長健壯的綠色植物，選出三個枝葉相似的枝條分別做一下處理：甲去掉全部的葉，乙去掉部分葉，丙不做任何處理。這樣處理的目的是什么？
          

          （2）用三個不透氣的塑料袋分別罩住選擇的枝條，將袋口扎緊置于陽光下，待一段時間，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明植物具有什么生理過程？
          

          （3）其中一個同學設計的裝置如圖所示，你認為合理嗎？為什么？請你幫他改進一下。
          

          

			
          
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          實驗小組進行了測定某種食物中的能量的實驗，他們小組準備測定的食物是花生、大豆和玉米。實驗裝置設計如圖所示，請你幫助他們回答下面問題
          

          (1)本小組要研究的問題是______________。
          (2)作出的假設是_________________。 
          (3)請你預測一下，如果實驗過程中把質(zhì)量相同的花生、大豆和玉米點燃，加熱相同質(zhì)量、溫度的清水，哪一個使水溫升高的最多？_________________________
          (4)科學家用________________食物時所放出的熱量，作為測定食物所含能量的依據(jù)，其單位是焦。假如一粒花生米燃燒，使錐形瓶內(nèi)的20ml水由25℃升高到35℃（提示：1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的熱量）
          ①．錐形瓶內(nèi)的水吸收了_____________焦的熱量．
          ②．此實驗常假設上述熱量即此粒花生所含能量，實際上此�；ㄉ咳紵a(chǎn)生的熱量比上述熱量_______________。（填多或少）
          (5)實驗中易拉罐的作用是：___________________。
          (6)如果我們食用花生，將從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和_____________________。 
          (7)花生所含營養(yǎng)物質(zhì)主要是脂肪，其消化的主要場所是____________________。
          (8)怎樣做到盡量減少花生燃燒過程中能量的丟失？_______________________。
          

			
          
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