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下圖是呼吸全過(guò)程圖解，請(qǐng)根據(jù)圖解回答有關(guān)問(wèn)題：

研究人員，發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物
A．被呼吸作用消耗了B．被光合作用消耗了
C．被蒸騰作用消耗了D． 被釋放作用消耗了
（2）圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是
A．根從土壤吸收了有機(jī)物
B．葉的光合作用制造了有機(jī)物
C．莖輸送有機(jī)物了
D．種皮有機(jī)物被吸收了
（3）從A到E，并不是所有菜豆種子都能萌發(fā)，可能原因是．
A．長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)烈光照                      B．長(zhǎng)時(shí)間黑暗
C．空間太狹窄                          D，胚無(wú)生命力
（4）進(jìn)一步研究，該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是①．

研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物．
A．被呼吸作用消耗了      B．被光合作用消耗了
（2）圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是．
A．根從土壤吸收了有機(jī)物     B．葉的光合作用制造了有機(jī)物
（3）以下哪幅坐標(biāo)圖能表示A→F過(guò)程中有機(jī)物含量變化的情況．

（4）菜豆的根系是根系，它具有根和根．
（5）菜豆幼苗的莖是由菜豆種子的發(fā)育而成的．

發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物
A．被呼吸作用消耗了   B．被光合作用消耗了
（2）圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是
A．根從土壤吸收了有機(jī)物   B．葉的光合作用制造了有機(jī)物
（3）以下哪幅圖能表示圖中A→F過(guò)程，有機(jī)物含量變化的情況

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是：．
（5）如果把“F”中的一葉片，切斷了主葉脈，通過(guò)對(duì)比觀察，這是在探究光合作用的原料是．

（2013?臨沂一模）研究人員發(fā)現(xiàn)，菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，甲圖中的A屬于
（2）甲圖中A→D階段，種子萌發(fā)所需要的能量主要由（生理活動(dòng)）提供．
（3）甲圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是
（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少的原因是：
①
②
（5）種子萌發(fā)的過(guò)程，實(shí)際上是細(xì)胞的生長(zhǎng)、的過(guò)程，在種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的外界條件有．
（6）為了保證菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)乙圖所示，種植菜豆所采取的措施是．