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        1. 在學(xué)習(xí)太陽能的利用時(shí).小強(qiáng)同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究:黑色物體與白色物體對(duì)太陽輻射能的吸收本領(lǐng)哪個(gè)大?他提出的猜想是:黑色物體對(duì)太陽輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng).(1)請(qǐng)你列舉生活中的一個(gè)實(shí)例來支持他的猜想.(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來證明他的猜想.要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在學(xué)習(xí)太陽能的利用時(shí),小強(qiáng)同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究:黑色物體與白色物體對(duì)太陽輻射能的吸收本領(lǐng)哪個(gè)大?他提出的猜想是:黑色物體對(duì)太陽輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng).
          (1)請(qǐng)你列舉生活中的一個(gè)實(shí)例來支持(或反對(duì))他的猜想.
          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來證明(或否定)他的猜想,要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟.

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          在學(xué)習(xí)太陽能的利用時(shí),小強(qiáng)同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究:黑色物體與白色物體對(duì)太陽輻射能的吸收本領(lǐng)哪個(gè)大?他提出的猜想是:黑色物體對(duì)太陽輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng).
          (1)請(qǐng)你列舉生活中的一個(gè)實(shí)例來支持(或反對(duì))他的猜想.
          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來證明(或否定)他的猜想,要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟.

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          在學(xué)習(xí)太陽能的利用時(shí),小強(qiáng)同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究:黑色物體與白色物體對(duì)太陽輻射能的吸收本領(lǐng)哪個(gè)大?他提出的猜想是:黑色物體對(duì)太陽輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng).
          (1)請(qǐng)你列舉生活中的一個(gè)實(shí)例來支持(或反對(duì))他的猜想.
          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來證明(或否定)他的猜想,要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟.

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          在學(xué)習(xí)太陽能的利用時(shí),小強(qiáng)同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究:黑色物體與白色物體對(duì)太陽輻射能的吸收本領(lǐng)哪個(gè)大?他提出的猜想是:黑色物體對(duì)太陽輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng).

          (1)請(qǐng)你列舉生活中的一個(gè)實(shí)例來支持(或反對(duì))他的猜想.

          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來證明(或否定)他的猜想,要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟.

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          在學(xué)習(xí)太陽能的利用時(shí),小強(qiáng)同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究:黑色物體與白色物體對(duì)太陽輻射能的吸收本領(lǐng)哪個(gè)大?他提出的猜想是:黑色物體對(duì)太陽輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng).

          (1)請(qǐng)你列舉生活中的一個(gè)實(shí)例來支持(或反對(duì))他的猜想.

          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來證明(或否定)他的猜想.要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟.

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