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        1. 設(shè).由已知.得 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          已知,點滿足,記點的軌跡為.

          (Ⅰ)求軌跡的方程;(Ⅱ)若直線過點且與軌跡交于、兩點. (i)設(shè)點,問:是否存在實數(shù),使得直線繞點無論怎樣轉(zhuǎn)動,都有成立?若存在,求出實數(shù)的值;若不存在,請說明理由.(ii)過、作直線的垂線、,垂足分別為、,記

          ,求的取值范圍.

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          已知,直線,為平面上的動點,過點的垂線,垂足為點,且

          (Ⅰ)求動點的軌跡曲線的方程;

          (Ⅱ)設(shè)動直線與曲線相切于點,且與直線相交于點,試問:在軸上是否存在一個定點,使得以為直徑的圓恒過此定點?若存在,求出定點的坐標;若不存在,說明理由.

           

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          已知,( a為常數(shù),e為自然對數(shù)的底).
          (1)
          (2)時取得極小值,試確定a的取值范圍;
          (3)在(2)的條件下,設(shè)的極大值構(gòu)成的函數(shù),將a換元為x,試判斷是否能與(m為確定的常數(shù))相切,并說明理由.

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          已知,直線,為平面上的動點,過點的垂線,垂足為點,且
          (Ⅰ)求動點的軌跡曲線的方程;
          (Ⅱ)設(shè)動直線與曲線相切于點,且與直線相交于點,試問:在軸上是否存在一個定點,使得以為直徑的圓恒過此定點?若存在,求出定點的坐標;若不存在,說明理由.

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          已知,( a為常數(shù),e為自然對數(shù)的底).
          (1)
          (2)時取得極小值,試確定a的取值范圍;
          (3)在(2)的條件下,設(shè)的極大值構(gòu)成的函數(shù),將a換元為x,試判斷是否能與(m為確定的常數(shù))相切,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案