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				11．?dāng)?shù)學(xué)老師對小明在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計分析.判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定.于是老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績的A．平均數(shù)或中位數(shù)  B．方差或極差   C．眾數(shù)或頻率    D．頻數(shù)或眾數(shù)年人均收入35003700380039004500村莊個數(shù)01331			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          10、數(shù)學(xué)老師對小明在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，于是老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績的（　�。�
          

			
          
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          數(shù)學(xué)老師對小明在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，則老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績的
          


          A．平均數(shù)或中位數(shù)   B．方差或極差       C．眾數(shù)或頻率       D．頻數(shù)或眾數(shù)
          


           
          

			
          
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          數(shù)學(xué)老師對小明在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，于是老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績的（ ）
          A．平均數(shù)或中位數(shù)
          B．方差或極差
          C．眾數(shù)或頻率
          D．頻數(shù)或眾數(shù)
          

			
          
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          數(shù)學(xué)老師對小明在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，于是老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績的（ ）
          A．平均數(shù)或中位數(shù)
          B．方差或極差
          C．眾數(shù)或頻率
          D．頻數(shù)或眾數(shù)
          

			
          
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          數(shù)學(xué)老師對小明在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，于是老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績的（ ）
          A．平均數(shù)或中位數(shù)
          B．方差或極差
          C．眾數(shù)或頻率
          D．頻數(shù)或眾數(shù)
          

			
          
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