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（本小題滿分10分）

在某中學(xué)舉行的物理知識(shí)競(jìng)賽中，將三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的成績(jī)?cè)龠M(jìn)行整理后分成5組，繪制出如圖所示的頻率分布直方圖，圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組，已知第三小組的頻數(shù)是15.

（1）      求成績(jī)?cè)?0-70分的頻率是多少？

（2）      求這三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少？

（3）      求成績(jī)?cè)?0-100分的學(xué)生人數(shù)是多少？

（本小題滿分10分）
在某中學(xué)舉行的物理知識(shí)競(jìng)賽中，將三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的成績(jī)?cè)龠M(jìn)行整理后分成5組，繪制出如圖所示的頻率分布直方圖，圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組，已知第三小組的頻數(shù)是15.
（1）     求成績(jī)?cè)?0-70分的頻率是多少？
（2）     求這三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少？
（3）     求成績(jī)?cè)?0-100分的學(xué)生人數(shù)是多少？

(本小題滿分10分)為了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行跳

繩測(cè)試，將所得的數(shù)據(jù)整理后畫(huà)出頻率分布直方圖（如下圖），已知圖中從左到右的

前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4.第一小組的頻數(shù)是5.

(1) 求第四小組的頻率和參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)；

(2) 在這次測(cè)試中，問(wèn)學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？

(3) 在這次跳繩測(cè)試中，規(guī)定跳繩次數(shù)在100以上的為優(yōu)秀，試估計(jì)該校此年級(jí)跳

繩成績(jī)的優(yōu)秀率是多少？

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(本小題滿分10分)為了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行跳

繩測(cè)試，將所得的數(shù)據(jù)整理后畫(huà)出頻率分布直方圖（如下圖），已知圖中從左到右的

前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4.第一小組的頻數(shù)是5.

(1) 求第四小組的頻率和參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)；

(2) 在這次測(cè)試中，問(wèn)學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？

(3) 在這次跳繩測(cè)試中，規(guī)定跳繩次數(shù)在100以上的為優(yōu)秀，試估計(jì)該校此年級(jí)跳

繩成績(jī)的優(yōu)秀率是多少？

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