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				① 實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示.其中O點為打點計時器打下的第一個點.A.B.C為三個計數點.在計數點A和B.B和C之間還各有一個點.測得h1=12.01cm.h2=19.15cm.h3=27.86cm．打點計時器通以50Hz的交流電．根據以上數據算出:當打點計時器打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了     J,此時重錘的動能比開始下落時增加了      J.根據計算結果可以知道該實驗小組在做實驗時出現的問題是             ．			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究“動能定理”．圖中小車內可放置砝碼；實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面，打點計時器工作頻率為50Hz．
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          （1）實驗的部分步驟如下：
          ①在小車中放入砝碼，把紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細線連接小車和鉤碼；
          ②將小車停在打點計時器附近，
           
          ，
           
          ，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一列點，關閉電源；
          ③改變鉤碼或小車中砝碼的數量，更換紙帶，重復②的操作．
          （2）如圖乙是某次實驗得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點0及多個計數點A、B、C、D、E、…，可獲得各計數點刻度值s，求出對應時刻小車的瞬時速度V，則D點對應的刻度值為sD=
           
          cm，D點對應的速度大小為vD=
           
          m/s．
          （3）下表是某同學在改變鉤碼或小車中砝碼的數量時得到的數據．其中M是小車質量M1與小車中砝碼質量m之和，|
          v
          2
          2
          -
          v
          2
          1
          |          是紙帶上某兩點的速度的平方差，可以據此計算出動能變化量△E；F是鉤碼所受重力的大小，W是在以上兩點間F所作的功．
          

          


          
次   數
M/kg
|
          v
          2
          2
          -
          v
          2
          1
          |/(m2?s-2)          		
△E/J
F/N
W/J
          

          
1
0.500
0.760
0.190
0.490
0.210
          

          
2
0.500
1.65
0.413
0.980
0.430
          

          
3
0.500
2.40
0.600
1.470
0.630
          

          
4
1.000
2.40
1.200
2.450
1.240
          

          
5
1.000
2.84
1.420
2.940
1.470
          由上表數據可以看出，W總是大于△E，其主要原因是；鉤碼的重力大于小車實際受到的拉力造成了誤差，還有
           
          ．
          

			
          
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          某實驗小組用如圖裝置測量物體下落時的重力加速度值g．
          ①從實驗裝置看，該實驗小組所用電源為
          220V交流電源
          220V交流電源
          ．
          ②選擇一條符合實驗要求的紙帶，數據如圖：

          甲、乙兩位同學用兩種方法處理數據（T為相鄰兩計數點的時間間隔）：
          甲同學：由g1=
          S2-S1
          T2
          ，g2=
          S3-S2
          T2
          ，…，g5=
          S6-S5
          T2
          ，取平均值；
          乙同學：由g1=
          S4-S1
          3T2
          ，g2=
          S5-S2
          3T2
          ，g3=
          S6-S3
          3T2
          ，取平均值．
          你認為選擇哪位同學的
          乙
          乙
          （甲或乙）方法更合理．
          ③如果求出的加速度值為g與當地重力加速度公認的值g′有較大差距，說明實驗過程存在較大的阻力，若還要利用該裝置測出阻力的大小，則還要測量的物理量是
          重物的質量m
          重物的質量m
          （需寫物理量的符號）．試用這些物理量符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=
          m〔g′-g〕
          m〔g′-g〕
          ．
          

			
          
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          某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究物體加速度與合力、質量的關系．實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點．
          （1）實驗前，應將木板的一端適當墊起，目的是
          平衡摩擦力
          平衡摩擦力
          ．
          （2）同學甲選取一條比較理想的紙帶做分析（圖乙），已知相鄰兩點間的時間間隔為T，測量出AB、BC間距離分別為x1、x2．則B點的瞬時速度vB=
          x1+x2
          4T
          x1+x2
          4T
          ，小車的加速度為
          x2-x1
          4T2
          x2-x1
          4T2
          ．（用題目給出的已知量表示）
          

			
          
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          某實驗小組在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究加速度和有關能量的問題．
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          （1）為了盡可能減少摩擦力的影響，計時器最好選用（填“電磁”或“電火花”）
           
          式打點計時器，同時需要將長木板的右端墊高（即平衡摩擦力，下面實驗均有此步驟），直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能
           
          ．
          （2）同學A采用圖示甲的裝置來研究小車運動的加速度和某時刻的速度，在此實驗中，此同學先接通計時器的電源，再放開紙帶，沙和沙桶的總質量m=80g，小車的質量M=2kg，如圖乙是打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C、D、E為過程中的五個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖所示，則小車的加速度為a=
           
          m/s2，打C點時小車的速度為vC=
           
           m/s．（保留2位有效數字）
          （3）同學B若用此實驗裝置來驗證沙和沙桶以及小車組成的系統(tǒng)機械能守恒，以OC段的運動為例（設OC的距離為hC），其實驗數據應滿足的關系式是
           
          ．（用本題的符號表示，不要求計數結果）
          （4）同學C采用圖示甲的裝置研究小車的動能，根據實驗數據若繪出了△v2----S圖線（其中△v2=v2-v02，即末速度、初速度的平方差），圖線應是一條
           
          ，根據圖線可獲得的結論是
           
          ．
          

			
          
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          某實驗小組在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究加速度和有關能量的問題．

          （1）為了盡可能減少摩擦力的影響，計時器最好選用（填“電磁”或“電火花”）______式打點計時器，同時需要將長木板的右端墊高（即平衡摩擦力，下面實驗均有此步驟），直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能______．
          （2）同學A采用圖示甲的裝置來研究小車運動的加速度和某時刻的速度，在此實驗中，此同學先接通計時器的電源，再放開紙帶，沙和沙桶的總質量m=80g，小車的質量M=2kg，如圖乙是打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C、D、E為過程中的五個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖所示，則小車的加速度為a=______m/s2，打C點時小車的速度為vC=______ m/s．（保留2位有效數字）
          （3）同學B若用此實驗裝置來驗證沙和沙桶以及小車組成的系統(tǒng)機械能守恒，以OC段的運動為例（設OC的距離為hC），其實驗數據應滿足的關系式是______．（用本題的符號表示，不要求計數結果）
          （4）同學C采用圖示甲的裝置研究小車的動能，根據實驗數據若繪出了△v2----S圖線（其中△v2=v2-v02，即末速度、初速度的平方差），圖線應是一條______，根據圖線可獲得的結論是______．
          

			
          
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          一、選擇題
          1.D 
2.AC  3.D   4.A   5.AB   6.D   7.CD  
          8.B   9.AB  10.B  11.BC  12.AD
           
          二、選做題
          13. (10分)（1）油膜法       10-10     （2）球形  表面張力 
          評分標準：每空2分
          14. (10分)（1）最低點     放大法   （2）多普勒效應  向著
          評分標準：每空2分
          三、實驗題
          實驗題答案:
           
          15．(11分)
(1) ①  (1分) 
          ② 相同位置(2分) ， 保證前后兩次拉橡皮條時的效果相同(1分)
              
          (2) ① 
(1分) ,  (1分) , 該實驗小組做實驗時先釋放了紙帶，然后再合上打點計時器的電鍵 或者 釋放紙帶時手抖動了(2分) (其他答案只要合理均給滿分)
           
          ②  D (2分), 重力加速度g (1分)
           
           
           
           
          16．(13分)  (1) 
a．S1和S2 (1分)，
           
          b．S1 (1分)，S2 (1分)，V1的讀數和V2的讀數(1分)
           
                     
(2)   (1分)    (1分)
              
          (3)電路圖如圖所示 (3分)
          


          
 
          
  
 
          
 
          
  
  
 
          

          

 
           
           
           
           
           
          (4)   下列兩種情況答出任意一種給滿分
           
           (2分)   對應的圖像如圖1  (2分)  
           
           
           
           
           
           
           
           
          或者(2分)  對應的圖像如圖2 (2分)  
          


          
 
          
  
 
          
 
          
  
  
 
          

          

 
           
           
           
           
           
           
          四、計算題
          17．(16分)
(1) 小球過C點時滿足      (1) …………2＇
                  
又根據          
      (2 ) …………
2＇
                  由(1)(2)得：              （3） …………2＇
                  由圖可知：H1=0.5m時F1=0； 代入（3）可得
                          
………… 2＇
          H2=1.0m時F2=5N；代入（3）可得
                                   
                 …………2＇
               (2) 據    …………4＇     可得 …………2＇
          18．(16分) (1)要使電子能通過PQ界面，電子飛出磁場的速度方向必須水平向右，由可知，r越大v越大，從C點水平飛出的電子，運動半徑最大，對應的速度最大，即r=2a時， 電子的速度最大………2＇
          由 …………4＇  
          得：   (1) …………2＇
           
           
           
           
           
           
           
          (2) 粒子在電場中做類平拋運動，據
                   (2) …………2＇
                    
…………2＇
          得：          (3) …………2＇
           由此可知：PQ界面的右側X軸上能接收電子的范圍是，+………2＇
           
           
           
          19．(18分)
(1) 當t=t1時，t1    (1)       …………1＇
          并由題意可知瞬間電流為0，得ε合=ε1―ε1/=0      …………1＇
          而，    …………2＇
                       
故：                 (2)
…………1＇
                      
                     (3)
…………1＇
           
          (2)  由 或    (4) …………2＇
          得：             (5)
…………1＇
                  
(6) …………1＇
              
          (3) 當t=t2時，由題意知：       (7) …………2＇
          設ab邊穿出磁場瞬間的速度為v2，則有：
                  
    (8) …………2＇
                    
         (9)
…………1＇
          由動能定理：     (10) …………2＇
          得：    (11) …………1＇
           
          20．(18分)解:  (1)剛開始滑動時,a===1m/s2
…………2＇方向向左…………1＇
          (2) 設經t1時間m1、m2相碰，有
              …………1＇
          t1=1s    t/1=5s(由上述分析可知，不合題意,舍去) …………1＇
          碰前m2的速度   v2=at1=1m/s
          由題意可知：碰后m2的速度  v/2=2m/s   或  v//2=4m/s  …………1＇
          分別由動量守恒定律得  m1v帶+m2v2=m1v/1+m2 v/2與m1v帶+m2v2=m1v//1+m2 v//2 …………1＇
          得碰后m1的速度    v/1= 1.5m/s   或  v//1= ―1.5m/s     
…………1＇
          檢驗：由于   …………1＇
          故v//1= ―1.5m/s，v//2=4m/s  這組數據舍去 ……1＇
          ∴碰后m1的速度為v/1= 1.5m/s向右,  m2的速度為v/2=2m/s向右…………1＇
           (3)因碰后兩物體均做勻加速運動,加速度都為a=1m/s2，所以m2先達到傳送帶速度，設m2達到傳送帶速度的時間為t2，
          有  v帶= v/2+ at2       t2=1s
          此時m1的速度v3= v/1+ at2=2.5m/s< v帶
          故從t2之后m1繼續(xù)加速，m2和傳送帶開始減速，
          直到m1和傳送帶達到某個共同速度v4后，
          m1所受摩擦力換向，才開始減速運動，
          設m1繼續(xù)加速的時間為t3
          則v4=v3+ a
t3 = v帶－a帶t3      t3=s ………1＇
          m1的速度為v4= v3+
a t3=m/s  ………1＇
          此時m2的速度為v5= v帶－ a t3=m/s  ，之后m1、m2均做勻減速運動，
          因為在整個過程中m2的速度始終大于m1的速度，
          所以在m1、m2都靜止時兩物塊位移最大…………1＇
          m2碰后運動的總位移 …………1＇
          或 
          m1碰后運動的總位移  …………1＇
          兩物塊間最大距離                      
…………1＇
           
           
           
           
           
          		
          
	
          
	
          
		
          


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