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        1. 22.光明中學(xué)七年級(jí)1班同學(xué)積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育工程 的號(hào)召.利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉.每位同學(xué)從長(zhǎng)跑.籃球.鉛球.立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練.訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.項(xiàng)目選擇情況統(tǒng)計(jì)圖 訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)表 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (本題12分)△ABC中,∠A=∠B=30°,AB=.把△ABC放在平面直角坐標(biāo)系中,使AB的中點(diǎn)位于坐標(biāo)原點(diǎn)O (如圖),△ABC可以繞點(diǎn)O作任意角度的旋轉(zhuǎn).

          【小題1】(1) 當(dāng)點(diǎn)B在第一象限,縱坐標(biāo)是時(shí),求點(diǎn)B的橫坐標(biāo);
          【小題2】(2) 如果拋物線的對(duì)稱軸經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,請(qǐng)你探究:
          ①當(dāng),時(shí),A,B兩點(diǎn)是否都在這條拋物線上?并說(shuō)明理由;
          ②設(shè),是否存在這樣的m的值,使A,B兩點(diǎn)不可能同時(shí)在這條拋物線上?若存在,直接寫出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          (本題12分)△ABC中,∠A=∠B=30°,AB=.把△ABC放在平面直角坐標(biāo)系中,使AB的中點(diǎn)位于坐標(biāo)原點(diǎn)O (如圖),△ABC可以繞點(diǎn)O作任意角度的旋轉(zhuǎn).

          【小題1】(1) 當(dāng)點(diǎn)B在第一象限,縱坐標(biāo)是時(shí),求點(diǎn)B的橫坐標(biāo);
          【小題2】(2) 如果拋物線的對(duì)稱軸經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,請(qǐng)你探究:
          ①當(dāng),,時(shí),A,B兩點(diǎn)是否都在這條拋物線上?并說(shuō)明理由;
          ②設(shè),是否存在這樣的m的值,使AB兩點(diǎn)不可能同時(shí)在這條拋物線上?若存在,直接寫出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          (本題12分)△ABC中,∠A=∠B=30°,AB=.把△ABC放在平面直角坐標(biāo)系中,使AB的中點(diǎn)位于坐標(biāo)原點(diǎn)O (如圖),△ABC可以繞點(diǎn)O作任意角度的旋轉(zhuǎn).

          1.(1) 當(dāng)點(diǎn)B在第一象限,縱坐標(biāo)是時(shí),求點(diǎn)B的橫坐標(biāo);

          2.(2) 如果拋物線的對(duì)稱軸經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,請(qǐng)你探究:

          ①當(dāng),,時(shí),AB兩點(diǎn)是否都在這條拋物線上?并說(shuō)明理由;

          ②設(shè) ,是否存在這樣的m的值,使A,B兩點(diǎn)不可能同時(shí)在這條拋物線上?若存在,直接寫出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

           

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          (本題12分)△ABC中,∠A=∠B=30°,AB=.把△ABC放在平面直角坐標(biāo)系中,使AB的中點(diǎn)位于坐標(biāo)原點(diǎn)O (如圖),△ABC可以繞點(diǎn)O作任意角度的旋轉(zhuǎn).

          1.(1) 當(dāng)點(diǎn)B在第一象限,縱坐標(biāo)是時(shí),求點(diǎn)B的橫坐標(biāo);

          2.(2) 如果拋物線的對(duì)稱軸經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,請(qǐng)你探究:

          ①當(dāng),時(shí),A,B兩點(diǎn)是否都在這條拋物線上?并說(shuō)明理由;

          ②設(shè) ,是否存在這樣的m的值,使A,B兩點(diǎn)不可能同時(shí)在這條拋物線上?若存在,直接寫出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

           

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          (本題12分)如圖8,在菱形ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足為E、F.
          (1)求證:△ABE≌△ADF;
          (2)若∠BAE=∠EAF,求證:AE=BE;
          (3)若對(duì)角線BD與AE、AF交于點(diǎn)M、N,且BM=MN(如圖9).
          求證:∠EAF=2∠BAE.

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          一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)

          題號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          答案

          D

          D

          C

          A

          A

          D

          B

          A

          C

          B

          二、填空題(本題共6小題,每小題5分,共30分)

          11.             12.            13.

          14.           15.              16.

          三、解答題(本題有8小題,共80分)

          17.(本題8分)

          (1)原式

          (2)解:得:,,

          代入①得:,

          18.(本題8分)

          (1)證明:,

          (2)答案不惟一,如:,,等.

          19.(本題8分)

          解:(1)方法一:列表得

           

          A

          B

          C

          D

          A

           

          (A,B)

          (A,C)

          (A,D)

          B

          (B,A)

           

          (B,C)

          (B,D)

          C

          (C,A)

          (C,B)

           

          (C,D)

          D

          (D,A)

          (D,B)

          (D,C)

           

          方法二:畫樹狀圖

          (2)獲獎(jiǎng)勵(lì)的概率:

          20.(本題8分)

          (1)

          (2),

          21.(本題10分)

          解:(1)的切線,,

          ,

          (2),

          (3),,,

          ,

          22.(本題12分)

          解:(1);40;

          (2)人均進(jìn)球數(shù)

          (3)設(shè)參加訓(xùn)練前的人均進(jìn)球數(shù)為個(gè),由題意得:

          ,解得:

          答:參加訓(xùn)練前的人均進(jìn)球數(shù)為4個(gè).

          23.(本題12分)

          (1)

          (2)由題意得:,

          ,(m).

          (3),,

          設(shè)長(zhǎng)為,則,解得:(m),即(m).

          同理,解得(m),

          24.(本題14分)

          解:(1)直線的解析式為:

          (2)方法一,,,,

          ,,

          是等邊三角形,,

          方法二,如圖1,過(guò)分別作軸于,軸于,

          可求得,

          ,

          當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),

          ,

          ,

          (3)①當(dāng)時(shí),見圖2.

          設(shè)于點(diǎn),

          重疊部分為直角梯形

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          的增大而增大,

          當(dāng)時(shí),

          ②當(dāng)時(shí),見圖3.

          設(shè)于點(diǎn)

          于點(diǎn),于點(diǎn),

          重疊部分為五邊形

          方法一,作,

          ,

          ,

          方法二,由題意可得,,,,

          再計(jì)算

          ,

          ,當(dāng)時(shí),有最大值,

          ③當(dāng)時(shí),,即重合,

          設(shè)于點(diǎn)于點(diǎn),重疊部

          分為等腰梯形,見圖4.

          ,

          綜上所述:當(dāng)時(shí),

          當(dāng)時(shí),

          當(dāng)時(shí),

          ,

          的最大值是

           


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