題目列表(包括答案和解析)
下邊下面兩圖是根據(jù)某校初三(1)班同學(xué)的上學(xué)方式情況調(diào)查所制作的條形和扇形統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
(1)求該班學(xué)生人數(shù)，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
(2)若該校初三年有600名學(xué)生，試估計該年級乘車上學(xué)的人數(shù)．
題目：解方程
．
解：方程兩邊同乘以(x＋2)(x－2)得 (A)
(x＋2)(x－2)
＝－
·(x＋2)(x－2)．
化簡，得(x－2)＋4x＝2(x＋2)． (B)
去括號，移項，得x－2＋4x－2x－4＝0． (C)
解這個方程得x＝2． (D)
∴x＝2是原方程的解． (E)
問題：(1)上述過程是否正確？答________．
(2)若有錯誤，錯在________．
(3)該步錯誤的原因是________．
(4)該步改正為________．
閱讀下面的解方程：
解方程：
解：(兩邊同乘以7)去大括號得
(兩邊同乘以2)去中括號得，
(兩邊同乘以5)去小括號得x＋1－5＋10x=70
移項得x＋10x=70－1＋5
合并同類項得11x=74
系數(shù)化為1得
你學(xué)會了上述方法嗎？試用該方法解方程：
閱讀下列材料：
解方程
．
解：方程兩邊同乘x－2，約去分母，得
1＝x－1－3(x－2)
解這個整式方程，得x＝2．
所以，原方程的解為x＝2．
根據(jù)以上材料，回答下列問題：
(1)以上解答是否有錯誤，若有錯誤，指出錯誤，并改正；
(2)請你根據(jù)這個方程的特點，用另外一種方法解答．
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