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				教學(xué)用具:投影儀 .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某學(xué)校需要一批一個(gè)銳角為θ的直角三角形硬紙板作為教學(xué)用具（
          5π
          24
          ≤θ≤
          π
          3
          ），現(xiàn)準(zhǔn)備定制長與寬分別為a、b（a＞b）的硬紙板截成三個(gè)符合要求的△AED、△BAE、△EBC．（如圖所示）
          （1）當(dāng)θ=
          π
          6
          時(shí)，求定制的硬紙板的長與寬的比值；
          （2）現(xiàn)有三種規(guī)格的硬紙板可供選擇，A規(guī)格長80cm，寬30cm，B規(guī)格長60cm，寬40cm，C規(guī)格長72cm，寬32cm，可以選擇哪種規(guī)格的硬紙板使用．
          

			
          
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          某學(xué)校需要一批一個(gè)銳角為θ的直角三角形硬紙板作為教學(xué)用具（≤θ≤），現(xiàn)準(zhǔn)備定制長與寬分別為a、b（a＞b）的硬紙板截成三個(gè)符合要求的△AED、△BAE、△EBC．（如圖所示）
          （1）當(dāng)θ=時(shí)，求定制的硬紙板的長與寬的比值；
          （2）現(xiàn)有三種規(guī)格的硬紙板可供選擇，A規(guī)格長80cm，寬30cm，B規(guī)格長60cm，寬40cm，C規(guī)格長72cm，寬32cm，可以選擇哪種規(guī)格的硬紙板使用．

          

			
          
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          某學(xué)校需要一批一個(gè)銳角為θ的直角三角形硬紙板作為教學(xué)用具（≤θ≤），現(xiàn)準(zhǔn)備定制長與寬分別為a、b（a＞b）的硬紙板截成三個(gè)符合要求的△AED、△BAE、△EBC，（如圖所示）
          （1）當(dāng)θ=時(shí)，求定制的硬紙板的長與寬的比值；
          （2）現(xiàn)有三種規(guī)格的硬紙板可供選擇，A規(guī)格長80cm，寬30cm，B規(guī)格長60cm，寬40cm，C規(guī)格長72cm，寬32cm，可以選擇哪種規(guī)格的硬紙板使用。 
          

          

			
          
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          某學(xué)校需要一批一個(gè)銳角為θ的直角三角形硬紙板作為教學(xué)用具（數(shù)學(xué)公式≤θ≤數(shù)學(xué)公式），現(xiàn)準(zhǔn)備定制長與寬分別為a、b（a＞b）的硬紙板截成三個(gè)符合要求的△AED、△BAE、△EBC．（如圖所示）
          （1）當(dāng)θ=數(shù)學(xué)公式時(shí)，求定制的硬紙板的長與寬的比值；
          （2）現(xiàn)有三種規(guī)格的硬紙板可供選擇，A規(guī)格長80cm，寬30cm，B規(guī)格長60cm，寬40cm，C規(guī)格長72cm，寬32cm，可以選擇哪種規(guī)格的硬紙板使用．
          

			
          
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          學(xué)校新進(jìn)了三臺(tái)投影儀用于多媒體教學(xué)，為保證設(shè)備正常工作，事先進(jìn)行獨(dú)立試驗(yàn)，已知各設(shè)備產(chǎn)生故障的概率分別為、、，求試驗(yàn)中三臺(tái)投影同時(shí)使用時(shí)產(chǎn)生故障的數(shù)學(xué)期望．
          

			
          
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