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        1. a, b, 21. 略 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖21所示,一根長10m粗細不均勻的金屬路燈桿,放在水平地面上。工人豎直向下用力F1拉甲滑輪組的繩端,使路燈桿的A端恰好離開地面時,人對地面的壓力為N1,勻速略微向上提起路燈桿的過程中,滑輪組的機械效率保持不變?yōu)?i>η1;當該工人豎直向下用力F2拉乙滑輪組的繩端,使路燈桿的B端恰好離開地面時,人對地面的壓力為N2,勻速略微向上提起路燈桿的過程中,滑輪組的機械效率保持不變?yōu)?i>η2;N1N2 =4∶5,F1F2 =9∶5,η1η2 =10∶9。每個動滑輪重均為50N,滑輪組的繩重、繩的伸長和輪軸間摩擦可以忽略,g = 10N/kg。

          求:(1)工人重G。

          (2)路燈桿重G。

          (3)起重機將路燈桿保持水平狀態(tài)吊起時,鋼纜應系在何處?

           


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          小明與小華做“探究導體的電阻大小與長度關系”的實驗,他們準備在圖所示中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲規(guī)格如下:
          序號 材料 長度 橫截面積
          1 炭鋼合金絲 L S
          2 鎳鉻合金絲 L S
          3 鎳鉻合金絲 L 2S
          4 鎳鉻合金絲 2L S
          (1)為了研究電阻與導體材料有關,應選用的兩根導線是
          1、2
          1、2

          (2)為了研究電阻與導體長度有關,應選用的兩根導線是
          2、4
          2、4
          ;
          (3)為了研究電阻與橫截面積有關,應選用的兩根導線是
          2、3
          2、3
          .(以上各空均填序號)

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          在做“測小燈泡的電功率”實驗時,已知小燈泡的額定電流是0.25A,電源電壓保持6V不變,燈絲電阻略大于12Ω:
          (1)如圖所示是小宏同學連接的不完整的實驗電路,請你幫他將圖中未連接部分連接好,要求電表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右滑動時其接入電路的電阻減。
          (2)實驗電路接好后,閉合開關時,部分同學發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù),當取下燈泡,兩表的示數(shù)無變化,則出現(xiàn)的原因可能是:
          B
          B
          (填字母).
          A.電流表短路   B.燈泡斷路    C.滑動變阻器開路
          (3)小宏排除故障后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數(shù)達
          0.25
          0.25
          A時燈泡正常發(fā)光.
          (4)下表為小宏的實驗記錄分析表:
          實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
          1 2.6 0.21 0.55 P0.55+0.80+1.24=0.86
          2 3.2 0.25 0.80
          3 4.0 0.31 1.24
          老師認為小宏數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為正確測量結果P=
          0.8
          0.8
          W;本實驗測多組數(shù)據(jù)與測量定值電阻阻值時測多組數(shù)據(jù)的目的是
          不同
          不同
          (選填“相同”或“不同”)的.
          (5)若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器,分別是R1(10Ω  0.5A)、R2(15Ω  0.4A)、R3(20Ω  0.2A),則滑動變阻器應選用
          R2
          R2
          (選填“R1”、“R2”、“R3”).
          (6)實驗小組的另一同學認為將燈泡更換成一個定值電阻,還可以探究電流與電壓的關系,該同學的說法是
          正確
          正確
          的(選填“正確”或“錯誤”).

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          瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.猜想與假設串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

          設計與進行實驗

          圖21所示的電路圖連接電路(實物電路略);

          ⑵閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;

          ⑶在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;

          ⑷測出AC間的電壓.

          交流與評估

          ⑴在拆接電路時,開關必須______.

          瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?______________.

          方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).

          UAB/V

          UBC /V

          UAC /V

          2.4

          1.4

          3.75

           

           

           

          ⑷這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:____________________________.

           

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          瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.猜想與假設串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
          設計與進行實驗
          圖21所示的電路圖連接電路(實物電路略);

          ⑵閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
          ⑶在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
          ⑷測出AC間的電壓.
          交流與評估
          ⑴在拆接電路時,開關必須______.
          瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?______________.
          方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
          UAB/V
          UBC /V
          UAC /V
          2.4
          1.4
          3.75
           
          ⑷這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:____________________________.

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