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某同學在驗證機械能守恒定律實驗時：
（1）關于本實驗的敘述中，正確的有
A．打點計時器安裝時要使兩限位孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定，以減少紙帶下落過程中的阻力
B．需用天平測出重錘的質量
C．打點計時器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D．先閉合打點計時器的電源開關，然后釋放重錘
E．打出的紙帶中，只要點跡清晰，就可以運用公式，mg△h=

1

2

m

v

2

來驗證機械能是否守恒
F．驗證機械能是否守恒必須先確定零重力勢能的參考平面
（2）驗證機械能是否守恒時，實驗中計算某一點的速度，甲同學用v=gt來計算，乙同學用vn=

(sn+sn+1)

2T

來計算，其中同學的計算方法更符合實驗要求，重力加速度g的數值，甲同學用9.8m/s²．
代入，乙同學用通過對紙帶分析計算出重錘下落的實際加速度代人，丙同學用當地的實際重力加速度代入，其中同學的做法是正確的．
（3）甲同學計算實驗結果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△E_p略大于動能的增加量△E_k，乙同學發(fā)現(xiàn)△E_p＜△E_k，實驗過程中一定存在錯誤的是同學．本實驗中引起誤差的主要原因．

在驗證機械能守恒定律實驗時：
①關于本實驗的敘述中，正確的有
A、打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定，以減少紙帶下落過程中的阻力
B、需用天平測出重錘的質量
C、打點計時器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D、用手托著重錘，先閉合打點計時器的電源開關，然后釋放重錘
E、打出的紙帶中，只要點跡清晰，就可以運用公式mg△h=

1

2

mv2，來驗證機械能是否守恒
F、驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面．
②驗證機械能是否守恒時，實驗中計算某一點的速度，甲同學用v=gt來計算，乙同學用vn=

(sn+sn+1)

2T

來計算．其中同學的計算方法更符合實驗要求．重力加速度g的數值，甲同學用9.8m/s²代入，乙同學用通過對紙帶分析計算出重錘下落的實際加速度代入，丙同學用當地的實際重力加速度代入，其中同學的做法是正確的．
③甲同學實驗計算結果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△E_p略大于動能的增加量△E_k，乙同學發(fā)現(xiàn)△E_p＜△E_k，實驗過程中肯存在錯誤的是同學．本實驗中引起誤差的主要原因是．

在驗證機械能守恒定律實驗時：
①關于本實驗的敘述中，正確的有______
A、打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定，以減少紙帶下落過程中的阻力
B、需用天平測出重錘的質量
C、打點計時器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D、用手托著重錘，先閉合打點計時器的電源開關，然后釋放重錘
E、打出的紙帶中，只要點跡清晰，就可以運用公式mg△h=

1

2

mv2，來驗證機械能是否守恒
F、驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面．
②驗證機械能是否守恒時，實驗中計算某一點的速度，甲同學用v=gt來計算，乙同學用vn=

(sn+sn+1)

2T

來計算．其中______同學的計算方法更符合實驗要求．重力加速度g的數值，甲同學用9.8m/s²代入，乙同學用通過對紙帶分析計算出重錘下落的實際加速度代入，丙同學用當地的實際重力加速度代入，其中______同學的做法是正確的．
③甲同學實驗計算結果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△E_p略大于動能的增加量△E_k，乙同學發(fā)現(xiàn)△E_p＜△E_k，實驗過程中肯存在錯誤的是______同學．本實驗中引起誤差的主要原因是______．

（2012?廣東二模）（1）某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖1所示．該實驗始終在彈簧的彈性限度內進行．由右圖可知該彈簧的自然長度為 cm．
（2）在驗證機械能守恒定律實驗時：
①關于本實驗的敘述中，正確的有
A、打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定，以減少紙帶下落過程中的阻力
B、需用天平測出重錘的質量
C、打點計時器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D、用手托著重錘，先閉合打點計時器的電源開關，然后釋放重錘
E、打出的紙帶中，只要點跡清晰，就可以運用公式mg△h=

1

2

mv2，來驗證機械能是否守恒
F、驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面
②驗證機械能是否守恒時，實驗中計算某一點的速度，甲同學用v=gt來計算，乙同學用vn=

(sn+sn+1)

2T

來計算．其中同學的計算方法更符合實驗要求．重力加速度g的數值，甲同學用9.8m/s²代入，乙同學用通過對紙帶分析計算出重錘下落的實際加速度代入，丙同學用當地的實際重力加速度代入，其中同學的做法是正確的．
③甲同學實驗計算結果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△E_p略大于動能的增加量△E_k，乙同學發(fā)現(xiàn)△E_p＜△E_k，實驗過程中肯定存在錯誤的是同學．
本實驗中引起誤差的主要原因是．
④在一次實驗中，重物自由下落時紙帶上打出一系列的點，如圖2所示，紙帶中相鄰兩計數點間的時間間隔為0.04秒，那么重物下落過程中的實際加速度a= m/s²．（結果保留三位有效數字）

（1）某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖1所示．該實驗始終在彈簧的彈性限度內進行．由右圖可知該彈簧的自然長度為______ cm．
（2）在驗證機械能守恒定律實驗時：
①關于本實驗的敘述中，正確的有______
A、打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定，以減少紙帶下落過程中的阻力
B、需用天平測出重錘的質量
C、打點計時器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D、用手托著重錘，先閉合打點計時器的電源開關，然后釋放重錘
E、打出的紙帶中，只要點跡清晰，就可以運用公式mg△h=

1

2

mv2，來驗證機械能是否守恒
F、驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面
②驗證機械能是否守恒時，實驗中計算某一點的速度，甲同學用v=gt來計算，乙同學用vn=

(sn+sn+1)

2T

來計算．其中______同學的計算方法更符合實驗要求．重力加速度g的數值，甲同學用9.8m/s²代入，乙同學用通過對紙帶分析計算出重錘下落的實際加速度代入，丙同學用當地的實際重力加速度代入，其中______同學的做法是正確的．
③甲同學實驗計算結果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△E_p略大于動能的增加量△E_k，乙同學發(fā)現(xiàn)△E_p＜△E_k，實驗過程中肯定存在錯誤的是______同學．
本實驗中引起誤差的主要原因是______．
④在一次實驗中，重物自由下落時紙帶上打出一系列的點，如圖2所示，紙帶中相鄰兩計數點間的時間間隔為0.04秒，那么重物下落過程中的實際加速度a=______ m/s²．（結果保留三位有效數字）