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				B．?dāng)[動的周期為			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          “單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
          （1）在測單擺擺長時(shí)，下列的各項(xiàng)操作正確的是
           

          A．取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球的半徑
          B．讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加上擺球的直徑
          C．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線的懸點(diǎn)到擺球球心的距離
          D．測出小球的直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，加上小球的半徑
          （2）某次測量小球的直徑的示數(shù)如圖1所示，圖中游標(biāo)上10格的長度為19mm，則小球的直徑d為
           
          mm．用秒表記下了單擺振動50次的時(shí)間如圖2所示，由圖可讀出時(shí)間為
           
          s．
          

			
          
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          “單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某次測量小球的直徑的示數(shù)如圖1所示，圖中游標(biāo)上10格的長度為19mm，則小球的直徑d為         mm。用秒表記下了單擺振動50次的時(shí)間如圖2所示，由圖可讀出時(shí)間為          s。

          （2）有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計(jì)算機(jī)繪制了T2－L圖象，如圖甲所示．去北大的同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)的圖線是        (填“A”或“B”)．另外，在南大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了兩種單擺的振動圖象如圖乙所示，由圖可知，兩單擺的擺長之比＝         ．
          

			
          
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          有一單擺的周期為T，將擺球帶正電后，依次放入磁場和電場中，（如圖示）使其從同一偏角開始擺動，其振動周期大于T的情形是（　　）
          

			
          
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          有一單擺的周期為T，將擺球帶正電后，依次放入磁場和電場中，（如圖示）使其從同一偏角開始擺動，其振動周期大于T的情形是（ ）
          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          
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          (1)“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用秒表記下了單擺全振動50次的時(shí)間，如圖所示，由圖可讀出時(shí)間為________s．
          

          

          (2)有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計(jì)算機(jī)繪制了T2－L圖象，如圖甲所示．去北大的同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)的圖線是________(填“A”或“B”)．另外，在南大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩種單擺的振動圖象如圖乙所示，由圖可知，a、b兩單擺的擺長之比＝________．
          

          

          

          

			
          
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