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        1. 可用作蒸發(fā)皿或燒杯的蓋子.可觀察到里面的情況不能加熱 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖裝置可以完成多個簡單實驗:
          (1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到
          燒杯②中無色酚酞溶液變紅
          燒杯②中無色酚酞溶液變紅
          ,說明分子具有的性質(zhì)是
          分子不斷運動
          分子不斷運動
          ,該實驗裝置的優(yōu)點是
          藥品用量少,實驗現(xiàn)象明顯(合理均可)
          藥品用量少,實驗現(xiàn)象明顯(合理均可)
          .(至少答兩點)
          (2)若將甲中的液體擠出,滴到燒杯①的固體中,觀察到氣球明顯鼓起,請將下表中的試劑補充完整.
          滴管甲 燒杯①
          試劑

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          11、在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴入2~3滴酚酞,顯
          色,此時溶液顯
          性.插入一支溫度計,測量溶液的溫度.用膠頭滴管吸取鹽酸,逐滴加入到氫氧化鈉溶液中,溶液剛好變?yōu)?div id="9iunffy" class="quizPutTag">無
          色,此時溶液顯
          性,且溶液溫度
          升高
          .取上述溶液少量于
          蒸發(fā)皿
          中,加熱至干,觀察到
          析出白色固體

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          用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.將NH4NO3固體加入到中間燒杯的水中攪拌,觀察到兩側(cè)燒杯的玻璃管中液面上升的高度不同.
          (1)由于試管內(nèi)氣體的壓強
          減小
          減小
          (選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.
          (2)NH4NO3固體溶于水
          吸收
          吸收
          (選填“放出”或“吸收”)熱量.
          (3)由此得出結(jié)論:活性炭吸附氣體的能力隨溫度
          降低
          降低
          而增強.

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          用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.將NH4NO3固體加入到中間燒杯的水中攪拌,觀察到兩側(cè)燒杯的玻璃管中液面上升的高度不同.

          (1)由于試管內(nèi)氣體的壓強             (選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.

          (2)NH4NO3固體溶于水             (選填“放出”或“吸收”)熱量.

          (3)由此得出結(jié)論:活性炭吸附氣體的能力隨溫度              而增強.

           

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          根據(jù)如圖所示裝置圖回答問題.

          精英家教網(wǎng)

          (1)寫出裝置a、b的名稱:a______b______
          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號),其中二氧化錳起______作用.該的化學(xué)反應(yīng)表達式為______;檢驗該氣體的方法是______.若用排空氣法收集氧氣,寫出驗滿的方法:______.你不能選擇的收集裝置是______.
          (3)若選擇以上裝置用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進______,目的是______
          (4)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時,氣體的發(fā)生裝置是______ (填序號,下同),氣體的收集裝置可選用______(寫一種).
          (5)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲的一端裹一根火柴的作用是______;集氣瓶里放入少量水或細沙的作用是______可以觀察到的現(xiàn)象是______,生成了一種黑色固體.

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          同步練習(xí)冊答案