題目列表(包括答案和解析)
某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量鉛筆芯電阻大小如圖15所示，請(qǐng)觀察鉛筆芯的異同，猜想：“電阻的大小與什么因素有關(guān)？”答： (13) 、 (14) 。（寫(xiě)出兩個(gè)因素即可）
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為了驗(yàn)證猜想他們按如圖16所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果他們要研究導(dǎo)體的材料對(duì)電阻的影響，應(yīng)選擇圖17中的 (15) 分別接入電路中的E、F之間。
| 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度 （米） | 橫截面積 （米2） | 電流 （安） |
| 1 | 鎳鉻 | 1 | S | 0.4 |
| 2 | 鎳鉻 | 1 | 2S | 0.8 |
| 3 | 鎳鉻 | 0.5 | S | 0.8 |
| 4 | 錳銅 | S | 0.7 |
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他們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______（16）______中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：___（17）_____。
（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中他們除了控制溫度保持不變外,還應(yīng)控制 （18）不變，才能通過(guò)電流大小來(lái)比較導(dǎo)體的電阻大小。
他們按如圖2所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果他們要研究導(dǎo)體的材料對(duì)電阻的影響，應(yīng)選擇圖3中的| 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
材料 | 長(zhǎng)度 （米） |
橫截面積 （米2） |
電流 （安） |
| 1 | 鎳鉻 | 1 | S | 0.4 |
| 2 | 鎳鉻 | 1 | 2S | 0.8 |
| 3 | 鎳鉻 | 0.5 | S | 0.8 |
| 4 | 錳銅 | 1 | S | 0.7 |
某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將所選的兩種金屬絲接入電路１和２的位置，通過(guò)比較電壓表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲的大�。F(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如表所示：
| 編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(m) | 橫截面積 （mm2） |
| A | 鎳鉻合 | 0.3 | 0.5 |
| B | 鎳鉻合金 | 0.6 | 0.5 |
| C | 鎳鉻合金 | 0.3 | 1.0 |
| D | 康銅絲 | 0.3 | 0.5 |
| E | 康銅絲 | 0.3 | 1.0 |
| F | 康銅絲 | 0.8 | 0.8 |
（１）在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度之間的定量關(guān)系時(shí)，他們將編號(hào)為 兩根金屬絲對(duì)應(yīng)接入電路１和２的位置，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近 時(shí)，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其長(zhǎng)度成正比．
（２）在探究過(guò)程中，如果將編號(hào)為A和C兩根金屬絲接入電路１和２的位置，則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與 之間的定量關(guān)系．
（3）在“交流與合作”時(shí)，有位同學(xué)提出：用如圖乙所示的電路，將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間，讀出電流，然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系，也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將所選的兩種金屬絲接入電路１和２的位置，通過(guò)比較電壓表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲的大�。F(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如表所示：
| 編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(m) | 橫截面積 （mm2） |
| A | 鎳鉻合 | 0.3 | 0.5 |
| B | 鎳鉻合金 | 0.6 | 0.5 |
| C | 鎳鉻合金 | 0.3 | 1.0 |
| D | 康銅絲 | 0.3 | 0.5 |
| E | 康銅絲 | 0.3 | 1.0 |
| F | 康銅絲 | 0.8 | 0.8 |
（１）在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度之間的定量關(guān)系時(shí)，他們將編號(hào)為 兩根金屬絲對(duì)應(yīng)接入電路１和２的位置，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近 時(shí)，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其長(zhǎng)度成正比．
（２）在探究過(guò)程中，如果將編號(hào)為A和C兩根金屬絲接入電路１和２的位置，則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與 之間的定量關(guān)系．
（3）在“交流與合作”時(shí)，有位同學(xué)提出：用如圖乙所示的電路，將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間，讀出電流，然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系，也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將所選的兩種金屬絲接入電路１和２的位置，通過(guò)比較電壓表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲的大�。F(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如表所示：
| 編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(m) | 橫截面積 （mm2） |
| A | 鎳鉻合 | 0.3 | 0.5 |
| B | 鎳鉻合金 | 0.6 | 0.5 |
| C | 鎳鉻合金 | 0.3 | 1.0 |
| D | 康銅絲 | 0.3 | 0.5 |
| E | 康銅絲 | 0.3 | 1.0 |
| F | 康銅絲 | 0.8 | 0.8 |
（１）在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度之間的定量關(guān)系時(shí)，他們將編號(hào)為 兩根金屬絲對(duì)應(yīng)接入電路１和２的位置，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近 時(shí)，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其長(zhǎng)度成正比．
（２）在探究過(guò)程中，如果將編號(hào)為A和C兩根金屬絲接入電路１和２的位置，則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與 之間的定量關(guān)系．
（3）在“交流與合作”時(shí)，有位同學(xué)提出：用如圖乙所示的電路，將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間，讀出電流，然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系，也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
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