日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 30.在探究“物體的動能與哪些因素有關(guān) 時.李強同學猜想物體的動能與物體的質(zhì)量及物體運動的速度有關(guān).于是他采用運動的鋼球推動紙盒在水平木板上運動.通過比較紙盒被推動的距離來比較物體動能的大小的方法進行驗證.如圖所示. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          22、在探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”時,李強同學猜想物體的動能與物體的質(zhì)量及物體運動的速度有關(guān),于是他采用運動的鋼球推動紙盒在水平木板上運動,通過比較紙盒被推動的距離來比較物體動能的大小的方法進行驗證,如圖所示.

          (1)李強這樣做的依據(jù)是
          物體做功越多,它具有的能量越大

          (2)請設計實驗,并根據(jù)你的設計填寫下表.
          探究過程
          探究內(nèi)容
          在水平木板面上能否完成實驗(若不能,寫出改進方法) 實驗操作和實驗現(xiàn)象
           研究動能與速度的關(guān)系   讓鋼球以不同的速度推動紙盒運動,速度大的鋼球推動紙盒遠
           研究動能與質(zhì)量的關(guān)系    

          查看答案和解析>>

          在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實驗時,小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運動并推動木塊移動,如圖甲所示。

          (1)實驗中,大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離          (填“相同”或“不同”)。比較實驗現(xiàn)象,可以推理出動能較小的是           的鋼球。
          (2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動能大小與
                   的關(guān)系。
          (3)實驗時,若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下,推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動,小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動的距離越       (填:“遠”或“近”);若水平面絕對光滑,木塊將           。
          (4)同班的小紅同學,發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學的明顯,認為是木塊太重的原因造成。為了驗證猜測,小紅設計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案,如圖乙所示,當接觸面粗糙程度不變,通過實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù),請幫小紅分析,此次試驗中,滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達式為:                 。

          查看答案和解析>>

          在探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”時,李強同學猜想物體的動能與物體的質(zhì)量及物體運動的速度有關(guān),于是他采用運動的鋼球推動紙盒在水平木板上運動,通過比較紙盒被推動的距離來比較物體動能的大小的方法進行驗證,如圖所示.

          (1)李強這樣做的依據(jù)是______.
          (2)請設計實驗,并根據(jù)你的設計填寫下表.
          探究過程
          探究內(nèi)容
          在水平木板面上能否完成實驗(若不能,寫出改進方法)實驗操作和實驗現(xiàn)象
          研究動能與速度的關(guān)系 讓鋼球以不同的速度推動紙盒運動,速度大的鋼球推動紙盒遠
          研究動能與質(zhì)量的關(guān)系

          查看答案和解析>>

          在探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”時,李強同學猜想物體的動能與物體的質(zhì)量及物體運動的速度有關(guān),于是他采用運動的鋼球推動紙盒在水平木板上運動,通過比較紙盒被推動的距離來比較物體動能的大小的方法進行驗證,如圖所示.

          精英家教網(wǎng)

          (1)李強這樣做的依據(jù)是______.
          (2)請設計實驗,并根據(jù)你的設計填寫下表.
          探究過程
          探究內(nèi)容
          在水平木板面上能否完成實驗(若不能,寫出改進方法) 實驗操作和實驗現(xiàn)象
           研究動能與速度的關(guān)系   讓鋼球以不同的速度推動紙盒運動,速度大的鋼球推動紙盒遠
           研究動能與質(zhì)量的關(guān)系    

          查看答案和解析>>

          在探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”時,李強同學猜想物體的動能與物體的質(zhì)量及物體運動的速度有關(guān),于是他采用運動的鋼球推動紙盒在水平木板上運動,通過比較紙盒被推動的距離來比較物體動能的大小的方法進行驗證,如圖所示。
          (1)李強這樣做的依據(jù)是                                                                               。
          (2)請設計實驗,并根據(jù)你的設計填寫下表。

          查看答案和解析>>


          同步練習冊答案