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        1. ①比較1.2兩次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)

          (1)探究伏安法測量小燈泡的電阻:

          方法

          伏安法測電阻時,必須要把電壓表、電流表組合起來使用,這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是           法。

          讀數(shù)

          實(shí)驗(yàn)中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖,可知小燈泡此時的電阻值為       Ω。

          (2)探究歐姆定律:

          實(shí)驗(yàn)裝置

          請根據(jù)實(shí)物電路,將電路圖填寫完整:

          表格

          次數(shù)

          1

          2

          3

          U/V

          2

          4

          6

          I/A

          0.4

          0.8

          1.2

           

          表1

          R1=5Ω

          次數(shù)

          1

          2

          3

          U/V

          2

          4

          6

          I/A

          0.2

          0.4

          0.6

           

          表2 

          R2=10Ω

          圖像

          請利用表1數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫出R1U-I圖像。

          結(jié)論方法

          橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。

          上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點(diǎn)而得出的,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是          法。

          (3)探究電流的熱效應(yīng):

          過程

          甲、乙電阻絲的電阻RR。將開關(guān)閉合一段時間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計(jì)示數(shù)       乙瓶溫度計(jì)示數(shù)。

          結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)得出:在         、通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越       。

          應(yīng)用

          方法

          實(shí)驗(yàn)中,電能轉(zhuǎn)化為      能。電熱過多易引起火災(zāi),但加以控制并利用可制成電熱器,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是                法。

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          小明在“研究物體的顏色實(shí)驗(yàn)”中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
          ①找?guī)讖堫伾煌募垼椎、黑的、紅的、綠的、藍(lán)的,再找?guī)讖堫伾c上面相同的透明玻璃紙和一個發(fā)光比較強(qiáng)的手電筒。
          ②把幾張色紙排列在墻上,在黑屋子里,先用手電筒射出的白光依次照射各張紙,記下它們的顏色。
          ③再用各張透明的色紙蒙住手電筒前端,用不同的色光依次照射各張色紙把觀察到的各張色紙的顏色填入表。
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你可以得到的結(jié)論是(請寫出兩條):
          (1)____________________________________
          (2)____________________________________         
          若舞臺上,一名演員身著白色上衣黃色褲子在跳舞,當(dāng)紅色的演出燈光照射到該演員身上時,臺下觀眾看到她的衣著顏色是__________________________________。

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           在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

            (1)小名調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,按圖8所示,通過加掛鉤分別改變F、F,仍使杠桿水平位置平衡,并用刻度尺在杠桿上測出對應(yīng)的l和l,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

          次數(shù)

          F/N

          l/cm

          F/N

          l/cm

          1

          1

          8

          2

          4

          2

          2

          8

          1

          16

          3

          2

          12

          3

          8

          小名通過觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動力乘以動力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”。小華認(rèn)為小名的結(jié)論不正確,小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),只將圖8中的F改用彈簧測力計(jì)來拉,實(shí)驗(yàn)中改變拉力的______,仍使杠桿在水平位置平衡時,比較拉力的_______,即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確。

            (2)某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件,如圖9所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,他測出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L和L的大小,他測力臂的方法是______的(選填“正確”或“錯誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點(diǎn)移動的過程中,則杠桿______(選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”)。

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          研究電流做功多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。砝碼被提起越高,表明電流做的功越多,現(xiàn)將質(zhì)量一定的砝碼通過細(xì)線掛在定滑輪下面,閉合開關(guān),測得的數(shù)據(jù)如下表:
          (1)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2,可以歸納的結(jié)論是________________________________。
          (2)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和3,可以歸納的結(jié)論是________________________________。
          (3)通過(1)和(2)可以發(fā)現(xiàn),這里研究物理規(guī)律采用的方法在物理學(xué)中叫做_____________法,請舉出采用這種方法研究物理規(guī)律的兩個實(shí)例:_______________、______________。

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          在學(xué)習(xí)了支點(diǎn)、動力、阻力概念后,甲、乙兩小組繼續(xù)研究動力對杠桿平衡的影響。他們將一個玩具“海寶”固定在杠桿一端的B點(diǎn)作為阻力,且保持阻力的大小、方向、作用點(diǎn)都不變,在杠桿的另一端用力使杠桿在水平位置平衡,并用測力計(jì)測出動力的大小。實(shí)驗(yàn)中,甲小組每次都保持動力在豎直方向、只改變動力作用點(diǎn)的位置,分別如圖(a)所示;乙小組每次都保持動力作用點(diǎn)的位置不變、改變動力的方向(“動力的方向”用OA連線跟動力方向的夾角θ表示,且0°<θ≤90°),分別如圖(b)所示;表一、表二是兩小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          表一   甲小組
          表二   乙小組
          實(shí)驗(yàn)
          序號
          支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離 S (厘米)
          動力的方向(夾角θ)
          動力的大小(牛)
          實(shí)驗(yàn)
          序號
          支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離 S (厘米)
          動力的方向
          (夾角θ)
          動力的大小(牛)
          1
          5
          90°
          6
          4
          15
          30°
          4
          2
          10
          90°
          3
          5
          15
          45°
          2.8
          3
          15
          90°
          2
          6
          15
          90°
          2
          (1)分析比較表一中第    列和第     列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:作用在杠桿一端的阻力不變時,要使杠桿平衡,在動力方向不變(θ=90°)的情況下,支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離S越大,動力越小。
          (2)分析比較表二中第三列與第四列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:作用在杠桿一端的阻力不變時,要使杠桿平衡,在動力作用點(diǎn)不變的情況下, ______   _____。
          (3)進(jìn)一步分析圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn),作用在杠桿一端的阻力不變時,要使杠桿平衡,當(dāng)動力作用點(diǎn)不變,動力的方向改變以后,動力的大小與____________    ____有關(guān),且成反比關(guān)系。
          (4)進(jìn)一步綜合分析表一與表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:作用在杠桿一端的阻力不變時,影響杠桿平衡的因素是__    _和__    ___。

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