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        1. 小欣在學習了力的知識后.為了探究拔河比賽取勝的“奧秘 .做了如圖所示的實驗.第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上.兩人相持不動.彈簧測力計的示數(shù)如圖甲.第二次比賽小麗站在滑板車上.小欣站在地面上.小欣輕而易舉的把小麗拉了過來.彈簧測力計的示數(shù)如圖乙.請你幫小欣分析下列問題: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小欣在學習了力的知識后,為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,做了如圖所示的實驗,第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉的把小麗拉了過來,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙,請你幫小欣分析下列問題:

          ①第二次小欣拉繩子的力________(填“大于”或“小于”或“等于”)小麗拉繩子的力;
          ②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽?________;
          ③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么?________;
          ④為了在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍,請你為班級的拔河隊提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理.

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          小欣在學習了力的知識后,為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,做了如圖所示的實驗,第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉的把小麗拉了過來,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙,請你幫小欣分析下列問題:
          (1)第二次小欣拉繩子的力________ (填:大于、小于或等于)小麗拉繩子的力
          (2)為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽?
          (3)拔河比賽取勝的“奧秘”是什么?
          (4)為了在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍,請你為班級的拔河隊提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理。

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          小欣在學習了力的知識后,為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,做了如圖所示的實驗,第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉的把小麗拉了過來,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙,請你幫小欣分析下列問題:

          精英家教網(wǎng)

          ①第二次小欣拉繩子的力______(填“大于”或“小于”或“等于”)小麗拉繩子的力;
          ②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽?______;
          ③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么?______;
          ④為了在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍,請你為班級的拔河隊提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理.

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          小欣在學習了力的知識后,為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,做了如圖所示的實驗,第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉的把小麗拉了過來,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙,請你幫小欣分析下列問題:

          ①第二次小欣拉繩子的力______(填“大于”或“小于”或“等于”)小麗拉繩子的力;
          ②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽?______;
          ③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么?______;
          ④為了在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍,請你為班級的拔河隊提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理.

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          小欣在學習了力的知識后,為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,做了如圖所示的實驗,第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉的把小麗拉了過來,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙,請你幫小欣分析下列問題:

          ①第二次小欣拉繩子的力______(填“大于”或“小于”或“等于”)小麗拉繩子的力;
          ②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽?______;
          ③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么?______;
          ④為了在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍,請你為班級的拔河隊提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理.

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