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        1. 3B鋼20 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器發(fā)聲時,發(fā)現(xiàn)這些弦樂器發(fā)出的聲音都是由繃緊的弦的振動發(fā)出的.通過進(jìn)一步的研究,小蘭發(fā)現(xiàn):不同的樂器、不同的弦、手按在不同的位置發(fā)出的聲音的音調(diào)也是不一樣的.于是他猜測:弦樂器發(fā)出的聲音的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).接下來她通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時控制的琴弦條件.
                      控制條件
          編號
          琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍絲 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍絲 40 0.5
          (1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
          DE
          DE
          的琴弦(只填字母代號).
          (2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)探究;②分析歸納;③提出問題;④得出結(jié)論;⑤進(jìn)行猜想等,你認(rèn)為小蘭要想完成本探究的全過程,所采取的步驟的合理順序應(yīng)該是:
          ③⑤①②④
          ③⑤①②④
          (只填寫數(shù)字代號).
          (3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想必須要進(jìn)行的操作是:
          選取兩根材料相同、長短相同、橫截面積一樣的弦,使兩根琴弦的一端固定,另一端進(jìn)行松緊程度調(diào)節(jié),要求一張一弛有所差異.用大小相同的力撥動琴弦,比較發(fā)音情況.如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同,表明小華的猜想是正確的;否則猜想錯誤
          選取兩根材料相同、長短相同、橫截面積一樣的弦,使兩根琴弦的一端固定,另一端進(jìn)行松緊程度調(diào)節(jié),要求一張一弛有所差異.用大小相同的力撥動琴弦,比較發(fā)音情況.如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同,表明小華的猜想是正確的;否則猜想錯誤

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          小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等樂器的弦震動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān),于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)室控制的琴弦條件.
          編號 琴弦材料 琴弦的長度L/m 琴弦的橫截面面積S/mm2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍絲 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍絲 40 0.5
          (1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
          DE
          DE
          的琴弦.(填字母代號)這里用到了
          控制變量法
          控制變量法
          的方法研究的.
          (2)探究過程通常采用下列步驟:①實(shí)驗(yàn)研究  ②分析歸納  ③提出問題  ④得出結(jié)論
          你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程,所采用步驟的合理順序是
          ③①②④
          ③①②④

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          對于小提琴、吉他、二胡等這些弦樂器來說,即使在弦的張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還會與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).小華想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行具體的探究,實(shí)驗(yàn)時可選用的琴弦有如下表中所列的幾種規(guī)格.
             琴弦規(guī)格
          編號
          琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍 40 0.5
          (1)探究音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)該選用編號為
          AB
          AB
          的琴弦;
          探究音調(diào)與琴弦材料的關(guān)系,應(yīng)該選用編號為
          DE
          DE
          的琴弦;
          探究音調(diào)與琴弦長度的關(guān)系,應(yīng)該選用編號為
          CE
          CE
           的琴弦.
          (2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小華要完成本探究的全過程,所采取以上4個步驟的合理順序應(yīng)該是:
          ③①②④
          ③①②④
          (只填寫數(shù)字代號).
          (3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“
          控制變量
          控制變量
          法”.

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          小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦的振動時,產(chǎn)生猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究自己的猜想是否正確.下表是他在實(shí)驗(yàn)時控制琴弦的條件:
          編號 琴弦的材料 琴弦的長度 琴選的橫截面積
          (mm2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍絲 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍絲 40 0.5
          (1)如果小蘭想探究發(fā)生的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
          AB
          AB
          的琴弦,若小蘭選用了編號為C、E的琴弦,則她是探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的
          長度
          長度
          的關(guān)系.
          (2)探究過程常采用下列一些步驟:A分析歸納;B設(shè)計和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);C提出問題;D得出結(jié)論等.你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是
          CBAD
          CBAD
          (只填代號)
          (3)在上述探究過程中,運(yùn)用了一種重要的研究方法,這種方法稱為
          控制變量法
          控制變量法

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          小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時控制的琴弦條件.
                     控制條件
          編號
          琴弦的材料 琴弦的長度
          /CM
          琴弦的橫截面積
          /MM2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍絲 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍絲 40 0.5
          (1)如果小蘭想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
          A、B
          A、B
          的琴弦(只填寫字母代號).
          (2)探究過程通常采用下列一些步驟:①分析歸納;②實(shí)驗(yàn)探究;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
          ③②①④
          ③②①④
           (只填寫數(shù)字代號).

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