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        1. 9請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較.回答下列問題:(1)實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么? 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          精英家教網(wǎng)交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié).某組同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”實驗以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄,請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
          實驗小組 鉤碼重G(N) 動滑輪G(N) 拉力F(N) 滑輪組的機械效率η
          1 0.5 0.4 0.35 47.6%
          2 0.5 0.4 0.38 43.9%
          3 1 0.6 0.62 53.8%
          4 1 0.8 0.71 46.9%
          5 2 0.6 0.98 68.0%
          6 2 0.8 1.06 62.9%
          (1)比較3、5兩組或4、6兩組,得出滑輪組效率與
           
          有關(guān);比較
           
          兩組,得出滑輪組效率與動滑輪重有關(guān).
          (2)1、2兩個小組測出的動滑輪的機械效率卻不同,原因可能是什么?(寫出一點即可)
           

          (3)請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):
           
          ; 
           

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          交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié).某中學(xué)的同學(xué),利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進(jìn)行了小 組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:
          請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
          實驗小組 鉤碼重G(N) 動滑輪G′(N) 拉力F(N) 滑輪組的機械效率η
          1 0.5 0.4 0.35 47.6%
          2 0.5 0.4 0.38 43.9%
          3 1 0.6 0.62 53.8%
          4 1 0.8 0.71 46.9%
          5 2 0.6 0.98 68.0%
          6 2 0.8 1.06 62.9%
          (1)實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么?
          鉤碼重G、動滑輪重G′
          鉤碼重G、動滑輪重G′

          (2)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻不同,原因不可能是
          D
          D

          A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同    B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上    D.鉤碼被提升的高度不同
          (3)請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):
          減小摩擦,或加潤滑油
          減小摩擦,或加潤滑油
          ;
          減輕動滑輪重,或增加物(鉤碼)重
          減輕動滑輪重,或增加物(鉤碼)重

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          交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié).某中學(xué)的同學(xué),利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進(jìn)行了小 組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:
          請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
          實驗小組鉤碼重G(N)動滑輪G′(N)拉力F(N)滑輪組的機械效率η
          10.50.40.3547.6%
          20.50.40.3843.9%
          310.60.6253.8%
          410.80.7146.9%
          520.60.9868.0%
          620.81.0662.9%
          (1)實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么?________.
          (2)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻不同,原因不可能是________
          A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同  B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上  D.鉤碼被提升的高度不同
          (3)請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):
          ①________;
          ②________.

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          交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié).某中學(xué)的同學(xué),利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進(jìn)行了小 組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:
          請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
          實驗小組 鉤碼重G(N) 動滑輪G′(N) 拉力F(N) 滑輪組的機械效率η
          1 0.5 0.4 0.35 47.6%
          2 0.5 0.4 0.38 43.9%
          3 1 0.6 0.62 53.8%
          4 1 0.8 0.71 46.9%
          5 2 0.6 0.98 68.0%
          6 2 0.8 1.06 62.9%
          (1)實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么?______.
          (2)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻不同,原因不可能是______
          A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同    B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上    D.鉤碼被提升的高度不同
          (3)請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):
          ①______;
          ②______.
          精英家教網(wǎng)

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          交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié).某中學(xué)的同學(xué),利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進(jìn)行了小 組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:
          請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
          實驗小組鉤碼重G(N)動滑輪G′(N)拉力F(N)滑輪組的機械效率η
          10.50.40.3547.6%
          20.50.40.3843.9%
          310.60.6253.8%
          410.80.7146.9%
          520.60.9868.0%
          620.81.0662.9%
          (1)實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么?______.
          (2)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻不同,原因不可能是______
          A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同    B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上    D.鉤碼被提升的高度不同
          (3)請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):
          ①______;
          ②______.

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