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				50  (1)圖是實驗電路圖.圖上的圓圈表示電表.請在圓圈內(nèi)填入相應的字母,			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
           用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻．
          ⑴圖是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內(nèi)填入相應的字母

          實驗次數(shù)
          		1
          		2
          		3　
          電壓／V
          		1.00
          		1.70
          		2.50
          電流／A
          		0.14
          		0.22
          		　
          電阻／Ω
          		7.l
          		7.7
          		　
          ⑵某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄見上表．若電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表的指針位置如圖所示，請你填寫表格中的兩個空格．
          ⑶老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大經(jīng)討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差_______（選填“較大”或“較小”），并具有_______的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與_______有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實．
          

			
          
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           用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻．
          


          ⑴圖是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內(nèi)填入相應的字母
          


          


           
          


          
 
          
  
  
          實驗次數(shù)
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
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          電壓／V
          
            		
  
  
          1.00
          
            		
  
  
          1.70
          
            		
  
  
          2.50
          
            		
 
          
 
          
  
  
          電流／A
          
            		
  
  
          0.14
          
            		
  
  
          0.22
          
            		
  
  
          　
          
            		
 
          
 
          
  
  
          電阻／Ω
          
            		
  
  
          7.l
          
            		
  
  
          7.7
          
            		
  
  
          　
          
            		
 
          

          


          ⑵某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄見上表．若電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表的指針位置如圖所示，請你填寫表格中的兩個空格．
          


          ⑶老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大經(jīng)討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差_______（選填“較大”或“較小”），并具有_______的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與_______有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實．
          


           
          

			
          
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           用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻．
          ⑴圖是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內(nèi)填入相應的字母

          實驗次數(shù)
          		1
          		2
          		3　
          電壓／V
          		1.00
          		1.70
          		2.50
          電流／A
          		0.14
          		0.22
          		　
          電阻／Ω
          		7.l
          		7.7
          		　
          ⑵某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄見上表．若電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表的指針位置如圖所示，請你填寫表格中的兩個空格．
          ⑶老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大經(jīng)討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差_______（選填“較大”或“較小”），并具有_______的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與_______有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實．
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻．
          （1）如圖是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內(nèi)填入相應的字母．
          （2）某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄見上表．若電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表的指針位置如圖所示，請你填寫表格中的兩個空格．
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
          

          
電壓/V
1.00
1.70
2.50
          

          
電流/A
0.14
0.22

          

          
電阻/Ω
7.1
7.7

          （3）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大．經(jīng)討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋．因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差
           
          （選填“較大”或“較小”），并具有
           
          的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）．后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與
           
          有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實．
          

			
          
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          用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻．
          （1）如圖是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內(nèi)填入相應的字母．

          精英家教網(wǎng)

          （2）某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄見上表．若電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表的指針位置如圖所示，請你填寫表格中的兩個空格．

          精英家教網(wǎng)
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
          

          
電壓/V
1.00
1.70
2.50
          

          
電流/A
0.14
0.22

          

          
電阻/Ω
7.1
7.7

          （3）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大．經(jīng)討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋．因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差______（選填“較大”或“較小”），并具有______的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）．后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與______有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實．
          

			
          
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