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				(1)一位同學(xué)用如上左圖所示的動(dòng)滑輪在4s內(nèi)將總質(zhì)量為0.25kg的鉤碼勻速提高了10cm．在這個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如右圖所示.則:作用于繩子自由端的拉力所做的功W=          J,此拉力的功率P=          W,滑輪組的機(jī)械效率=          ,			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
          （1）如圖所示，是小云同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置．
          ①小云同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線，并填好下表中的空格．
          

          


          
次數(shù)
鉤碼重
          G/N          		
鉤碼上升的
          高度h/m          		
拉力
          F/N          		
細(xì)線自由端移動(dòng)
          的距離s/m          		
機(jī)械效率
          η/%
          

          
1
1.0
0.2
0.8
0.4

          62.5
          62.5
          

          
2
3.0
0.3

0.6
75
          ②請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是：
          C
          C
          ．
          A、滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動(dòng)滑輪的重力，與被提物重?zé)o關(guān)．
          B、對(duì)同一滑輪組，所提物體重力越小，機(jī)械效率越高．
          C、在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無(wú)關(guān)．
          D、滑輪組的機(jī)械效率越高，所做的有用功就越多．
          （2）回顧“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
          ①你認(rèn)為杠桿兩端螺母的作用是
          調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡
          調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡
          ，目的是
          便于從杠桿尺上直接讀出力臂
          便于從杠桿尺上直接讀出力臂
          ，若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它水平平衡，應(yīng)將平衡螺母向
          左
          左
          調(diào)節(jié)，此后在實(shí)驗(yàn)中是否還要旋動(dòng)平衡螺母（填“是”或“否”）
          否
          否
          ．
          ②一實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)他們得出的結(jié)論是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)嗎？
          不對(duì)
          不對(duì)
          ，造成他們得出這種結(jié)論的主要原因是
          由一組數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性
          由一組數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性

          

          


          
動(dòng)力F1
動(dòng)力臂L1
阻力F2
阻力臂L2
          

          
4N
5cm
5N
4cm
          

			
          
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          20、為了探究二力平衡的條件，某小組同學(xué)利用定滑輪、鉤碼、細(xì)線、正方形輕質(zhì)薄板、鐵架臺(tái)做了如下圖實(shí)驗(yàn)，圖A為正方形輕質(zhì)薄板在兩個(gè)水平方向的拉力作用下向左加速運(yùn)動(dòng)；在圖B和C中，正方形輕質(zhì)薄板靜止；用手將正方形輕質(zhì)薄板放置在圖D中所示位置，松手后，正方形輕質(zhì)薄板順時(shí)針旋轉(zhuǎn)．
          （1）由圖中A與B（或A與C）所示情況可知：一個(gè)物體受到兩個(gè)同一直線上力的作用，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力必須 

          大小相等，方向相反
          ；
          （2）由圖中C與D所示情況可知：一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力必須 

          大小相等，方向相反，且作用在同一直線上
          ．
          

			
          
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          為了探究二力平衡的條件，某小組同學(xué)利用定滑輪、鉤碼、細(xì)線、正方形輕質(zhì)薄板、鐵架臺(tái)做了如下圖實(shí)驗(yàn)，圖A為正方形輕質(zhì)薄板在兩個(gè)水平方向的拉力作用下向左加速運(yùn)動(dòng)；在圖B和C中，正方形輕質(zhì)薄板靜止；用手將正方形輕質(zhì)薄板放置在圖D中所示位置，松手后，正方形輕質(zhì)薄板順時(shí)針旋轉(zhuǎn)．
          （1）由圖中A與B（或A與C）所示情況可知：一個(gè)物體受到兩個(gè)同一直線上力的作用，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力必須 ________；
          （2）由圖中C與D所示情況可知：一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力必須 ________．
          

			
          
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          為了探究二力平衡的條件，某小組同學(xué)利用定滑輪、鉤碼、細(xì)線、正方形輕質(zhì)薄板、鐵架臺(tái)做了如下圖實(shí)驗(yàn)，圖A為正方形輕質(zhì)薄板在兩個(gè)水平方向的拉力作用下向左加速運(yùn)動(dòng)；在圖B和C中，正方形輕質(zhì)薄板靜止；用手將正方形輕質(zhì)薄板放置在圖D中所示位置，松手后，正方形輕質(zhì)薄板順時(shí)針旋轉(zhuǎn)．
          （1）由圖中A與B（或A與C）所示情況可知：一個(gè)物體受到兩個(gè)同一直線上力的作用，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力必須     ；
          （2）由圖中C與D所示情況可知：一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力必須     ．
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)（1）在一節(jié)物理課上，老師和同學(xué)們測(cè)定某種物體的密度時(shí)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示．圖甲中是測(cè)物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游碼對(duì)準(zhǔn)的刻度數(shù)．該物體的質(zhì)量為
           
          g；由圖乙中可知，物體的體積為
           
          cm3，此物體的密度是
           
          kg/m3．
          （2）現(xiàn)給你提供如下器材：木塊（重約7N）、彈簧測(cè)力計(jì)（量程0～5N）、重1N的滑輪（摩擦不計(jì)）、鐵架臺(tái)、輕質(zhì)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線（自重不計(jì)）．請(qǐng)你利用如圖所提供的一些器材，參照示例另選器材，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量木塊重力的實(shí)驗(yàn)方案．
          精英家教網(wǎng) 

          


          

運(yùn)用的原理
實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)量的物理量（或?qū)嶒?yàn)操作示意圖）
木塊重量的表達(dá)式
          

          
示例
杠桿平衡條件
用細(xì)線將刻度尺左端掛在鐵架臺(tái)上，將木塊掛在刻度尺的中央，彈簧測(cè)力計(jì)掛在刻度尺的右端并向上拉，使刻度尺在水平位置靜止，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F．
G=2F
          

          
你的設(shè)計(jì)方案
動(dòng)滑輪可省一半的力
（1）在鐵架臺(tái)上用細(xì)線和滑輪組成一個(gè)動(dòng)滑輪，來(lái)提木塊；
          （2）用細(xì)線拴住木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)鉤拴住細(xì)線自由端豎直向上提，保持靜止；
          （3）記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F．          		

          

			
          
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