如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中：
(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將橫梁右端的螺母向_________邊旋一些，或?qū)�橫梁左端的螺母向________邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡，其目的是使杠桿本身的重力________________；實(shí)驗(yàn)至少做三次的目的是_________________________________.
(2)下列是“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)的操作,請(qǐng)排好合理操作的順序：___________  
a.把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡  
b.求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值,根據(jù)得到的結(jié)果研究杠桿在什么條件下平衡  
c.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡 
 d.改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己設(shè)計(jì)的表格里
(3)該同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下，填寫(xiě)空格上的數(shù)據(jù).

22、如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母向（選填“左”或“右”）邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案）
①；②．
（3）小應(yīng)用：下圖所示是園藝工人在修剪樹(shù)枝時(shí)使用的剪刀，當(dāng)他在修剪樹(shù)枝時(shí)，手握在點(diǎn)更省力．

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母向______（選填“左”或“右”）邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案）


①______；②______．
（3）小應(yīng)用：下圖所示是園藝工人在修剪樹(shù)枝時(shí)使用的剪刀，當(dāng)他在修剪樹(shù)枝時(shí)，手握在______點(diǎn)更省力．