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（2009?道里區(qū)一模）某小組同學用焦距為10cm的凸遺鏡探究其成像規(guī)律．按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表．

實驗序號	物距U/cm	像距v/cm	像的性質
l	30	l5	倒立、縮小的實像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的實像
4	15		倒立、放大的實像
5	5	/	正立、放大的虛像

①上表中實驗序號2中像的性質為．
②當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍能在光屏上得到清晰的像，光屏應向，（選填、靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
③根據(jù)表格中提供的信息能得出的初步規(guī)律是．（寫出兩條規(guī)律）

（1）探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律：

表格	L1兩端電壓U1/V L2兩端電壓U2/V 電源兩端電壓U/V 第一次測量 1.6 1.6 1.2 2.8 第二次測量 2.0 0.8 0.8 2.8 完成上表所缺項．
結論	串聯(lián)電路中，總電壓等于 各串聯(lián)用電器兩端電壓之和 各串聯(lián)用電器兩端電壓之和 ．

（2）探究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律：

過程	請設計電路圖，要求兩個燈泡L1和L2并聯(lián)，并用電壓表測量燈泡L1兩端的電壓．將電路圖畫在下面的方框中，并完成實物電路的連接．
數(shù)據(jù)	L1兩端電壓U1/V L2兩端電壓U2/V 電源兩端電壓U/V 第一次測量 2.6 2.6 2.6 2.6 第二次測量 2.8 2.8 2.8 2.8 表格記錄所測的電壓值（測兩次），完成下表所缺項．

（3）探究導體的電阻跟哪些因素有關：

裝 置 圖		序號 材料 長度 橫截面積 1 炭鋼合金絲 L S 2 鎳鉻合金絲 L S 3 鎳鉻合金絲 L 2S 4 鎳鉻合金絲 2L S
過程方法	在A、B兩點之間依次接入不同型號的合金絲，觀察小燈泡的亮度和電流表示數(shù)．燈泡越暗，電流表示數(shù)越 小 小 ，說明接入電路中合金絲的電阻越 大 大 ．這種顯示電阻大小的方法是 轉換 轉換 法．
問題	①探究導體電阻大小與橫截面積的關系，應選擇序號為 2、3 2、3 的兩根電阻絲來探究，結論是：在 材料 材料 和 長度 長度 一定時，橫截面積越大，導體的電阻越 小 小 ． ②選擇序號為2、4的兩根電阻絲可以研究導體電阻大小與 長度 長度 的關系．

（2011?延慶縣二模）小浩研究某家用電熱器的工作原理時發(fā)現(xiàn)，該電熱器由阻值可調的加熱體和指示燈并聯(lián)組成．小浩用小燈泡L和滑動變阻器R組成實驗電路如圖所示，模擬研究電熱器的總電功率和加熱體功率的關系．下表中是小浩測到的實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知電路消耗的總電功率P_總和滑動變阻器R消耗功率P_熱的關系是．

U/V	3	3	3	3	3	3	3
I1/A	0.6	0.7	0.9	1	1.1	1.2	1.3
I2/A	0.8	0.9	1.1	1.2	1.3	1.4	1.5
P熱/W	1.8	2.1	2.7	3	3.3	3.6	3.9
P總/W	2.4	2.7	3.3	3.6	3.9	4.2	4.5

（2008?昌平區(qū)一模）某興趣小組利用圖甲所示電路進行如下的探究活動．當閉合開關S₁、斷開開關S₂時，調節(jié)電源電壓，得到下表中三組數(shù)據(jù)；當斷開開關S₁、閉合開關S₂時，調節(jié)電源電壓進行有關測量，根據(jù)記錄燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù)繪制成電壓和電流的關系圖象（如圖乙）；同時閉合開關S₁和S₂，調節(jié)電源電壓，當燈泡L的功率為1W時，R與R_L的總功率是W．

次數(shù) 物理量	1	2	3
U/V	2	4	5
I/A	0.2	0.38	0.52

（1）如圖1所示，銅塊的長度為cm．某同學發(fā)現(xiàn)電流表（0～3A）的量程刻度值標示不清，根據(jù)你對電流表的了解，電流表的正確讀數(shù)是A．
（2）小明按圖2所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗．
實驗室可提供下列器材：
A．電流表
B．電壓表
C．滑動變阻器R（阻值0?20Ω）
D．電阻為6Ω的待測燈泡L（電阻不隨溫度變化）
E．電源E（電壓4.5V并保持不變）
F．開關S及導線若干
①根據(jù)圖2所示電路圖和實驗室提供的器材可判斷出：實驗時通過燈泡的最小電流為A；
②小明按電路圖連接好電路后進行實驗，由于電路中某一處有故障，當閉合開關時電壓表無示數(shù)，為查出電路故障，小明進一步觀察并檢查電路．當檢查到電源、開關、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時，小明結合前面的現(xiàn)察，就可判斷出電路的故障：
如果小明觀察到，則故障是；
如果小明觀察到，則故障是．
③排除故障后，小明繼續(xù)進行實驗，在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時，他設計了如下表格．你認為這張表格的設計是（正確/錯誤）的．

次數(shù)	U/V	I/A	P/W	平均值P/W
1
2
3