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        1. (2)計算出的大小.考慮平均數(shù)與方差.你認(rèn)為 的成績好些,(3)根據(jù)折線圖的走勢.你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          為選派一名學(xué)生參加全市實踐活動技能競賽,A、B兩位同學(xué)在校實習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如圖表所示(單位:mm).

          根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:

          (1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù),你認(rèn)為_______的成績好些;

          (2)計算出的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;

          (3)考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個的實際情況,你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由.

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          為選派一名學(xué)生參加全市實踐活動技能競賽,A、B兩位同學(xué)在校實習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如圖表所示(單位:mm).

          根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:

          (1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù),你認(rèn)為_______的成績好些;

          (2)計算出的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;

          (3)考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個的實際情況,你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由.

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          為選派一名學(xué)生參加全市實踐活動技能競賽,A,B兩位同學(xué)在學(xué)校實習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如圖所示(單位:mm).

          根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:

          (1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù),你認(rèn)為________的成績好些.

          (2)計算出的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些.

          (3)考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個實際情況,你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由.

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          為選派一名學(xué)生參加全市實踐活動技能競賽,A、B兩位同學(xué)在學(xué)校實習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20 mm的零件的測試,他倆各加工的10個零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如圖所示(單位:mm):

          根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:

          (1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù),你認(rèn)為________的成績好些;

          (2)計算出的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;

          (3)考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個的實際情況,你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由.

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          為選派一名學(xué)生參加全市實踐活動技能競賽,A、B兩位同學(xué)在校實習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20 mm零件的測試,他倆各加工的10個零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如下圖、表所示(單位:mm)

          根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:

          (1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的零件的個數(shù),你認(rèn)為的成績好些;

          (2)計算出的大小,考慮平均數(shù)與方差,誰的成績好些.

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