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        1. 22.解不等式組 并求出其正整數(shù)解. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2013•武侯區(qū)一模)(1)解不等式組:
          6x+15>2(4x+3)
          2x-1
          3
          1
          2
          x-
          2
          3
          ,并指出此不等式組的非正整數(shù)解.
          (2)先化簡,再求值:
          2x
          4-x2
          ÷(
          3x
          x-2
          -
          x
          x+2
          )
          ,其中x=tan60°-3.
          (3)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,∠CAB的平分線AD=
          8
          3
          3
          ,求∠B的度數(shù)及邊BC的長.
          (4)若關(guān)于x、y二元一次方程組
          2x+3y=k-3
          x-2y=2k+1
          的解中x與y互為相反數(shù),求k的值.

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          2011年4月2日,重慶市長黃奇帆主持召開市政府第97次常務(wù)會議,研究落實(shí)今年新建住房價(jià)格控制目標(biāo)的有關(guān)問題.黃奇帆指出,重慶對商品房房價(jià)的調(diào)控要把握兩個(gè)指標(biāo):一是主城區(qū)雙職工家庭平均6-7年收入能買套普通商品房,二是新建住房價(jià)格增速低于主城區(qū)城市居民人均可支配收入增速.早在2009年,身為重慶市常務(wù)副市長的黃奇帆就曾表態(tài),重慶調(diào)控房價(jià)的目標(biāo)是:一個(gè)正常就業(yè)的普通家庭,6.5年的家庭收入可買得起一套中低檔商品房.我校的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組針對黃市長的講話,在本校學(xué)生中開展主題為“買房知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級,分別記作A、B、C、D;并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
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          (1)求本次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?并將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (2)在“比較了解”的調(diào)查結(jié)果里,初三年級學(xué)生共有5人,其中2男3女,在這5人中,打算隨機(jī)選出2位進(jìn)行采訪,請你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)至少有一位是男同學(xué)的概率?

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          2011年4月2日,重慶市長黃奇帆主持召開市政府第97次常務(wù)會議,研究落實(shí)今年新建住房價(jià)格控制目標(biāo)的有關(guān)問題.黃奇帆指出,重慶對商品房房價(jià)的調(diào)控要把握兩個(gè)指標(biāo):一是主城區(qū)雙職工家庭平均6-7年收入能買套普通商品房,二是新建住房價(jià)格增速低于主城區(qū)城市居民人均可支配收入增速.早在2009年,身為重慶市常務(wù)副市長的黃奇帆就曾表態(tài),重慶調(diào)控房價(jià)的目標(biāo)是:一個(gè)正常就業(yè)的普通家庭,6.5年的家庭收入可買得起一套中低檔商品房.我校的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組針對黃市長的講話,在本校學(xué)生中開展主題為“買房知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級,分別記作A、B、C、D;并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

          (1)求本次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?并將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (2)在“比較了解”的調(diào)查結(jié)果里,初三年級學(xué)生共有5人,其中2男3女,在這5人中,打算隨機(jī)選出2位進(jìn)行采訪,請你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)至少有一位是男同學(xué)的概率?

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          2011年4月2日,重慶市長黃奇帆主持召開市政府第97次常務(wù)會議,研究落實(shí)今年新建住房價(jià)格控制目標(biāo)的有關(guān)問題.黃奇帆指出,重慶對商品房房價(jià)的調(diào)控要把握兩個(gè)指標(biāo):一是主城區(qū)雙職工家庭平均6-7年收入能買套普通商品房,二是新建住房價(jià)格增速低于主城區(qū)城市居民人均可支配收入增速.早在2009年,身為重慶市常務(wù)副市長的黃奇帆就曾表態(tài),重慶調(diào)控房價(jià)的目標(biāo)是:一個(gè)正常就業(yè)的普通家庭,6.5年的家庭收入可買得起一套中低檔商品房.我校的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組針對黃市長的講話,在本校學(xué)生中開展主題為“買房知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級,分別記作A、B、C、D;并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

          (1)求本次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?并將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (2)在“比較了解”的調(diào)查結(jié)果里,初三年級學(xué)生共有5人,其中2男3女,在這5人中,打算隨機(jī)選出2位進(jìn)行采訪,請你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)至少有一位是男同學(xué)的概率?

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          2011年4月2日,重慶市長黃奇帆主持召開市政府第97次常務(wù)會議,研究落實(shí)今年新建住房價(jià)格控制目標(biāo)的有關(guān)問題.黃奇帆指出,重慶對商品房房價(jià)的調(diào)控要把握兩個(gè)指標(biāo):一是主城區(qū)雙職工家庭平均6-7年收入能買套普通商品房,二是新建住房價(jià)格增速低于主城區(qū)城市居民人均可支配收入增速.早在2009年,身為重慶市常務(wù)副市長的黃奇帆就曾表態(tài),重慶調(diào)控房價(jià)的目標(biāo)是:一個(gè)正常就業(yè)的普通家庭,6.5年的家庭收入可買得起一套中低檔商品房.我校的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組針對黃市長的講話,在本校學(xué)生中開展主題為“買房知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級,分別記作A、B、C、D;并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

          (1)求本次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?并將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (2)在“比較了解”的調(diào)查結(jié)果里,初三年級學(xué)生共有5人,其中2男3女,在這5人中,打算隨機(jī)選出2位進(jìn)行采訪,請你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)至少有一位是男同學(xué)的概率?

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