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如圖所示，學校有一塊長方形花圃，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內走出了一條“路”．他們僅僅少走了步路（假設2步為1米），卻踩傷了花草．

如圖，學校有一塊長方形花圃，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內走出了一條“徑路”，踐踏了花草，真是不應該呀！
（1）求這條“徑路”AB的長；
（2）若正常步行時，每步的步長為0.5米，則他們僅僅少走了幾步？

如圖，學校有一塊長方形花圃，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內走出了一條“路”．他們僅僅少走了步路（假設2步為1米），卻踩傷了花草．

A、2

B、4

C、5

D、6

如圖，學校有一塊長方形花圃，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內走出了一條“路”，踩傷了花草，求他們僅僅少走了幾步路．（假設2步為1米）