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        1. ⑴裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ,⑵關閉彈簧夾時.A內(nèi)的反應隨即停止是因為 ,⑶裝置B的作用是 裝置C的作用是 ,⑷為制備純凈干燥的氫氣.A.B.C三種裝置的連接順序為 → → 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖(如圖1)回答問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱:①
          試管
          試管
           ②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣(如圖2):

          寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式甲
          過氧化氫
          MnO2
          水+氧氣
          過氧化氫
          MnO2
          水+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中,
          (填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
          (4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母代號).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先
          撤出導管
          撤出導管
          ,然后
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
          (5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置
          來制取并收集NH3,應該選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          D
          D

          我認為選擇氣體收集方法,從氣體性質的角度需要考慮的因素是:
          氣體的密度
          氣體的密度
          溶水性
          溶水性

          (6)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比
          空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)
          E
          E

          (7)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖3所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管
          a
          a
          (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)
          觀察氧氣的流速
          觀察氧氣的流速

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          化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱:①
          試管
          試管
           ②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

          寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應表達式:
          甲:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;乙:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
            丙:
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          屬于
          分解
          分解
          反應 (填基本反應類型)
          (3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填字母代號),某同學觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是
          裝置氣密性差
          裝置氣密性差

          (4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
          試管口沒有塞棉花
          試管口沒有塞棉花

          (5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:
          ①加熱、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺上 ⑥熄滅酒精燈、邔Ч芤瞥鏊嬲_的順序為
          、
          、
          、
          .(用序號表示)(2分)
          (6)要得到較純的氧氣,用
          排水法
          排水法
          收集較好,在當
          氣泡連續(xù)均勻放出
          氣泡連續(xù)均勻放出
          時開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:
          將帶火星的木條橫放在集氣瓶口處,若木條復燃,說明已集滿
          將帶火星的木條橫放在集氣瓶口處,若木條復燃,說明已集滿

          (7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應從
          b
          b
          (填“a”或“b”)端管口通入.
          (8)何潔同學在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是
          裝置氣密性不好
          裝置氣密性不好

          (9)工業(yè)上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上有什么本質區(qū)別?
          工業(yè)制氧氣是物理變化,而實驗室制氧氣是化學孌化
          工業(yè)制氧氣是物理變化,而實驗室制氧氣是化學孌化

          (10)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應該選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          D或E
          D或E

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          化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:
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          (1)寫出指定儀器的名稱:①
           
          、②
           
          、③
           

          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
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          寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應表達式:
          甲:
           
          ;  乙:
           
          ;丙:
           
          ;都屬于
           
          反應 (填基本反應類型).
          (3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
           
          (填字母代號),某同學觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是
           

          (4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
           

          (5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:
          ①加熱、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性、苎b入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花
          ⑤將試管固定在鐵架臺上、尴缇凭珶簟、邔Ч芤瞥鏊
          正確的順序為
           
          .(用序號表示)
          (6)要得到較純的氧氣,用
           
          收集較好,在當
           
          時開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:
           

          (7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應從
           
          (填“a”或“b”)端管口通入.
          (8)何潔同學在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是
           

          (9)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應該選擇的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           

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          “化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某;瘜W興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗,請你幫助回答下列問題.
          (1)向倒入適量15%雙氧水的大試管中加入適量的MnO2,再用排水集氣法收集一小試管氣體.該操作過程中合理的排列順序是________(選填序號)
          ①檢驗裝置的氣密性②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水④旋緊連有導管的單孔膠塞⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
          (2)實驗室中收集氧氣的方法有多種,下圖所示的集氣方法中正確的有________;

          現(xiàn)有下圖一種變式收集氧氣的方法,你認為進氣應在________端(填“a”或“b”).
          (3)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復燃,b中火星僅發(fā)亮但不復燃,由此得出影響雙氧水分解的因素是________.

          (4)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細觀察溶液內(nèi)有少量細小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內(nèi)氣泡明顯增多.由此得出影響雙氧水分解的因素是________.
          (5)每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質質量分數(shù)的溶液進行實驗.記錄數(shù)據(jù)如下表,分析表中數(shù)據(jù),H2O2溶液的溶質質量分數(shù)是怎樣影響反應速率的?
          ________.
          實驗次序12345678
          H2O2溶液的質量分數(shù)1%3%5%10%1%20%25%30%
          MnO2粉末用量/g0.20.20.20.20.20.20.20.2
          收集到540mL氣體時所用時間/s6602202058025943

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          化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱:①______ ②______.
          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

          寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應表達式:
          甲:______;乙:______ 丙:______屬于______反應 (填基本反應類型)
          (3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母代號),某同學觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是______.
          (4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是______.
          (5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:
          ①加熱、谑占瘹怏w ③檢查裝置的氣密性、苎b入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺上、尴缇凭珶簟、邔Ч芤瞥鏊嬲_的順序為______、______、______、______、______、______、______.(用序號表示)
          (6)要得到較純的氧氣,用______收集較好,在當______時開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:______
          (7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應從______(填“a”或“b”)端管口通入.
          (8)何潔同學在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是______.
          (9)工業(yè)上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上有什么本質區(qū)別?______.
          (10)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小.極難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應該選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.

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