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（一） 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗做了改進，在密閉容器里進行磷的燃燒，以防止產(chǎn)生的白煙污染空氣．他們設(shè)計了如圖1所示實驗：選用容積為50mL的試管作反應(yīng)容器，選用50mL的注射器（開始時活塞處于20mL刻度處）來測量磷燃燒時所消耗氧氣的體積．

I．實驗操作步驟如下：
①檢查裝置的氣密性．
②裝入藥品，連接好儀器．
③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察現(xiàn)象．
④等燃燒結(jié)束，試管冷卻后打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
II．實驗現(xiàn)象記錄：
在步驟③中加熱時觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生．活塞開始時向移動（填“左”或“右”或“不”）．
在步驟④中待裝置冷卻后，打開彈簧夾，觀察到活塞慢慢向移動（填“左”或“右”），最終停在約 mL刻度處（取整數(shù)值）．
Ⅲ．實驗結(jié)論：氧氣占空氣的體積分數(shù)約為．
（二）另有化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行探究．
Ⅰ．為探究不同催化劑對氯酸鉀分解速率的影響，甲組設(shè)計了以下兩個對比實驗：在相同的溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O₂的快慢．
①將3.0g KClO₃與1.0g MnO₂均勻混合加熱．
②將x g KClO₃與1.0g CuO均勻混合加熱．
（1）試寫出實驗①中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）實驗②中x的值應(yīng)為．
Ⅱ．為探究是否使用催化劑對雙氧水（H₂O₂）分解速率的影響，乙組采用如圖2裝置，進行有催化劑和無催化劑時的對比實驗．
實驗中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)主要是反應(yīng)時間和，可以通過比較單位時間內(nèi)在  中（填儀器名稱）的物質(zhì)質(zhì)量變化的多與少，達到實驗?zāi)康模?br />Ⅲ．為探究的雙氧水（H₂O₂）濃度對其分解速率的影響，丙組設(shè)計了以下實驗．實驗
數(shù)據(jù)記錄如下：

序號	雙氧水的質(zhì)量	雙氧水的濃度	MnO2的質(zhì)量	相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
①	50.0g	1%	0.1g	9mL
②	50.0g	2%	0.1g	16mL
③	50.0g	4%	0.1g	31mL

（1）丙組實驗中，測量O₂體積的裝置應(yīng)選用（填如圖3中的字母編號）．

（2）丙組實驗獲得的結(jié)論：在相同條件下，，雙氧水分解得越快．

（一） 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗做了改進，在密閉容器里進行磷的燃燒，以防止產(chǎn)生的白煙污染空氣．他們設(shè)計了如圖1所示實驗：選用容積為50mL的試管作反應(yīng)容器，選用50mL的注射器（開始時活塞處于20mL刻度處）來測量磷燃燒時所消耗氧氣的體積．



I．實驗操作步驟如下：
①檢查裝置的氣密性．
②裝入藥品，連接好儀器．
③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察現(xiàn)象．
④等燃燒結(jié)束，試管冷卻后打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
II．實驗現(xiàn)象記錄：
在步驟③中加熱時觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生______．活塞開始時向______移動（填“左”或“右”或“不”）．
在步驟④中待裝置冷卻后，打開彈簧夾，觀察到活塞慢慢向______移動（填“左”或“右”），最終停在約______ mL刻度處（取整數(shù)值）．
Ⅲ．實驗結(jié)論：氧氣占空氣的體積分數(shù)約為______．
（二）另有化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行探究．
Ⅰ．為探究不同催化劑對氯酸鉀分解速率的影響，甲組設(shè)計了以下兩個對比實驗：在相同的溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O₂的快慢．
①將3.0g KClO₃與1.0g MnO₂均勻混合加熱．
②將x g KClO₃與1.0g CuO均勻混合加熱．
（1）試寫出實驗①中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）實驗②中x的值應(yīng)為______．
Ⅱ．為探究是否使用催化劑對雙氧水（H₂O₂）分解速率的影響，乙組采用如圖2裝置，進行有催化劑和無催化劑時的對比實驗．
實驗中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)主要是反應(yīng)時間和______，可以通過比較單位時間內(nèi)在______  中（填儀器名稱）的物質(zhì)質(zhì)量變化的多與少，達到實驗?zāi)康模?br>Ⅲ．為探究的雙氧水（H₂O₂）濃度對其分解速率的影響，丙組設(shè)計了以下實驗．實驗
數(shù)據(jù)記錄如下：

序號	雙氧水的質(zhì)量	雙氧水的濃度	MnO2的質(zhì)量	相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
①	50.0g	1%	0.1g	9mL
②	50.0g	2%	0.1g	16mL
③	50.0g	4%	0.1g	31mL

（1）丙組實驗中，測量O₂體積的裝置應(yīng)選用______（填如圖3中的字母編號）．



（2）丙組實驗獲得的結(jié)論：在相同條件下，______，雙氧水分解得越快．

生活處處皆化學(xué)．
（1）生活中的燃燒
①著火點比較：蜂窩煤小木條（填“＞”、“＜”或“=”）．生煤爐過程中，不斷扇入空氣目的是，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是；
②用水滅火的原理是，新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類火災(zāi)時，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進而滅火，原理是．
（2）金屬在生活中用途廣泛
①如圖1下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是；

品名：504雙吸劑 成分：鐵粉、NaCl、炭粉CaO等

圖3

②用鐵鍋烹飪食物時，會有少量鐵屑在胃部轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe²⁺，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，是反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
③用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的性；
④銅具有很好的性，故可作導(dǎo)線．近代濕法冶金的先驅(qū)是指（填化學(xué)方程式），銅和空氣中的O₂、H₂O及會生成銅銹[Cu₂（OH）₂CO₃]，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）生活中的水和溶液
①處理自然水時，常用的混凝劑是（填名稱）．二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)式為；
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為g；配制過程中，玻璃棒的作用是，稱量NaCl時，若將砝碼放在左盤（1g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）
③圖2是凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是；
A．凈化后的水是純凈物       B．此裝置能對水殺菌消毒
C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D．活性炭能吸附水中的色素及異味
④KNO₃可用作配制無土栽培營養(yǎng)液，下表提供了KNO₃在不同溫度時的溶解度：

溫度/℃	0	20	40	60	80
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169

a．從上表可總結(jié)出KNO₃的溶解度隨溫度變化的趨勢是；
b．20℃時，將20gKNO₃加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為g；
c．現(xiàn)有60℃時的KNO₃飽和溶液210g，降溫至20℃，會析出KNO₃g；
（4）食品包裝學(xué)問大
①我區(qū)特產(chǎn)--嘶馬羊耳采用真空包裝，延長了食品的保質(zhì)期，原理是；
②將N₂充入包裝袋內(nèi)做保護氣，是因為N₂的化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“穩(wěn)定”）；
③圖3是“504雙吸劑”的標簽，請問答下列問題：
a．其中至少含有種單質(zhì)；
b．取少量雙吸劑加入蒸餾水中，振蕩后靜置，測得上層清液的pH=9，若用pH試紙測定，具體操作是．通入CO₂后，上層清液變渾濁，寫出上述變化的化學(xué)方程式、；
c．為測定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖4所示的實驗，一段時間后，進入試管中水的體積21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是；
d．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是；
e．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是．