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				(2)已知不溶于飽和碳酸氫鈉溶液.D裝置的作用是        .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2013?江西模擬）景德鎮(zhèn)市2010-2011學(xué)年中考試驗(yàn)操作已經(jīng)提前完成，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：
          


          

          A．檢查裝置氣密性          		


          B．裝入固體藥品          		

          C．傾倒液體          		

          D、氣體的驗(yàn)滿
          （1）下面是小明同學(xué)的部分操作過(guò)程圖，如果你是監(jiān)考老師，根據(jù)他的操作（假設(shè)其它操作正確），你會(huì)給他多少分（滿分為5分，每錯(cuò)一操作扣1分）？答：
          4
          4
          分．上面操作出現(xiàn)的儀器中：局部必須經(jīng)過(guò)磨砂處理是：
          集氣瓶（或細(xì)口瓶）
          集氣瓶（或細(xì)口瓶）
          （只填一種）
          （2）在考試過(guò)程中，小明驚奇的發(fā)現(xiàn)：向充滿CO2的集氣瓶中倒入少量的澄清石灰水時(shí)，石灰水立即變渾濁了，但充分振蕩后，石灰水又變澄清了．回家后小明通過(guò)查閱資料得知：二氧化碳與水、碳酸鈣能通過(guò)化合反應(yīng)能變成碳酸氫鈣溶液，有關(guān)的化學(xué)方程式為：
          CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
          CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
          ．
          （3）如今，世界都在提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”．采用下圖中AE裝置制取CO2不符合這一理念，原因是：
          A中反應(yīng)一旦發(fā)生無(wú)法終止，浪費(fèi)藥品（合理均可）
          A中反應(yīng)一旦發(fā)生無(wú)法終止，浪費(fèi)藥品（合理均可）
          （只答一條即可）．已知：CO2不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液．如果要改進(jìn)CO2制取裝置，使之符合“低碳經(jīng)濟(jì)”，你選擇的是：
          CG
          CG
          （填下圖序號(hào)）．
          

			
          
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          下列實(shí)驗(yàn)裝置用于實(shí)驗(yàn)室制備、凈化、檢驗(yàn)，最后收集到一瓶干燥的二氧化碳．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）儀器a的名稱：
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ．
          （2）集氣瓶B中是飽和的碳酸氫鈉溶液，已知二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶，則裝置B的作用可能是
          吸收氯化氫氣體
          吸收氯化氫氣體
          ．
          （3）裝置C用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，則其中溶液的溶質(zhì)是
          氫氧化鈣
          氫氧化鈣
          （物質(zhì)名稱）．
          （4）裝置D用來(lái)干燥二氧化碳，則可以選用
          濃硫酸
          濃硫酸
          為干燥劑．
          （5）由裝置E可以得出二氧化碳的物理性質(zhì)
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          ．
          （6）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          

			
          
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          神舟七號(hào)載人飛船成功返航，是我國(guó)航天技術(shù)的又一次更大突破．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳或水反應(yīng)都能生成氧氣，其中與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2．為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

          （1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇______作CO2發(fā)生裝置．寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：______；檢驗(yàn)G中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用______檢驗(yàn)；
          （2）已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
          （3）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放_(tái)_____溶液；
          （4）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)生成的氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是：______．
          

			
          
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          神舟六號(hào)載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先行列．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

          （1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇________作CO2發(fā)生裝置．
          （2）已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是________．
          （3）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是________．
          

			
          
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          神舟六號(hào)載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先行列．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
          為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

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          （1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇______作CO2發(fā)生裝置．檢驗(yàn)G中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用______檢驗(yàn)．
          （2）已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是______． 
          （3）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放_(tái)_____溶液．
          （4）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是______．
          

			
          
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