下圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式是                            ；

其發(fā)生裝置可選擇上圖中的                     （填標(biāo)號）組合；用F裝置來收集氧氣時，當(dāng)____________________時開始收集；在收集過程中觀察到瓶中的氧氣呈淡紅色，原因是                              。實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式是                                      ；實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是                    。

（2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂。實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O₂大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出O₂；

猜想II：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出O₂；

猜想III：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出O₂。

[實驗驗證]同學(xué)們分成兩組，分別進行下列實驗：

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想         錯誤；第二組同學(xué)取錳酸鉀在

250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是                                                。

實驗室制取常見氣體所需裝置如圖1所示．請回答以下問題：

（1）寫出如圖1中帶序號儀器的名稱：
①______； ②______；③______；④______；⑤______．
（2）選用發(fā)生裝置______（填標(biāo)號，下同）可用來制取CO₂，收集該氣體可用裝置______，選用該收集裝置的理由是______，獲得該種氣體的反應(yīng)文字表達式或化學(xué)方程式為______，驗滿方法是______．
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填標(biāo)號），反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式為______． 用該裝置制取氧氣還應(yīng)該在試管口______，目的是______．
（4）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置（如圖2所示）用于完成制取某些氣體的實驗，這套裝置得到了老師的表揚．
i．利用該裝置做實驗的優(yōu)點是______（填序號）．
①節(jié)約藥品用量　　　　　�、谀芡耆�消除廢液排放
③可控制反應(yīng)的進程　　　　�、墚a(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
ii．該裝置與如圖1裝置______（選填“B”或“C”）在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點．