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元素周期表是學習化學和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，表中數(shù)字為各元素原子的序數(shù)，利用下表回答相關(guān)問題

（1）寫出原子的質(zhì)子數(shù)為10、16的元素的名稱： 10       ；16       。

（2）研究表中各元素的排列規(guī)律，預測核電荷數(shù)為20的元素在表中的位置是     

（填①、②、③、④）。

（3）ZSM―5分子篩是由多個結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成的，其中一個結(jié)構(gòu)單元由96個14號元素的原子和192個8號元素的原子構(gòu)成，其化學式可表示為            。若用4個鋁原子取代其中的4個14號原子，形成的原子團所帶的負電荷數(shù)為       （只填數(shù)字），若用銨根離子與它結(jié)合成電中性，這些銨根離子中共含有      個氫原子。

元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下面是元素周期表部分內(nèi)容，請回答下列問題：

（1）在元素周期表中，某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，該元素原子序數(shù)為       ，在化學反應中該原子易    （填“得到”或“失去”）電子形成        （填化學符號）。

（2）寫出由原子序數(shù)為1、6、8、11的四種元素共同組成的化合物的化學式    。

（3）通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：

①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；

②從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；

③                   （任寫一條）

【解析】（1）根據(jù)元素符號的正確書寫方法、原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法即可解答；非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子，形成陰離子；

（2）從元素周期表中查出原子序數(shù)為1、6、8、11四種元素，即可寫出組成化合物的化學式；

（3）根據(jù)元素周期律的知識進行分析解答本題．

氫氧化鈉俗名苛性鈉，是一種重要的化工原料．下列研究從其結(jié)構(gòu)、制備方法、性質(zhì)以及變化規(guī)律等角度進行，請根據(jù)要求回答相應問題。
Ⅰ．結(jié)構(gòu)：
NaOH含有鈉元素，鈉在元素周期表中處于第三周期的　  　（填“開頭”、“中間”或“結(jié)尾”）。
NaOH屬于堿，堿在溶液中都可以電離出相同的離子，該離子是　  　（填離子符號）。
Ⅱ．制備：
實驗室用純堿制備燒堿的化學反應方程式為　                                         　。Ⅲ．性質(zhì)及變化：
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易　         　，因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑
（2）如右圖所示，NaOH溶液可與稀酸反應的方程式為　                              　。
該反應沒有明顯的現(xiàn)象，為了說明該反應確實能夠發(fā)生，下列哪種物質(zhì)肯定無法幫助你達到目的　 。
a．鎂條　　  b．酚酞　　　c．CuSO₄     d．Ba(NO₃)₂
Ⅳ．保存：
張老師整理藥品時，意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的NaOH固體，他讓同學們對這瓶NaOH固體進行探究
【提出猜想】
猜想I：沒有變質(zhì)
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)為Na₂CO₃，依據(jù)是　                                    　（用方程式表示）；猜想Ⅲ：全部變質(zhì)
【實驗設(shè)計、現(xiàn)象和推斷】

氫氧化鈉俗名苛性鈉，是一種重要的化工原料．下列研究從其結(jié)構(gòu)、制備方法、性質(zhì)以及變化規(guī)律等角度進行，請根據(jù)要求回答相應問題。

Ⅰ．結(jié)構(gòu)：

NaOH含有鈉元素，鈉在元素周期表中處于第三周期的　   　（填“開頭”、“中間”或“結(jié)尾”）。

NaOH屬于堿，堿在溶液中都可以電離出相同的離子，該離子是　   　（填離子符號）。

Ⅱ．制備：

實驗室用純堿制備燒堿的化學反應方程式為　                                          　。Ⅲ．性質(zhì)及變化：

（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易　          　，因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑

（2）如右圖所示，NaOH溶液可與稀酸反應的方程式為　                               　。

該反應沒有明顯的現(xiàn)象，為了說明該反應確實能夠發(fā)生，下列哪種物質(zhì)肯定無法幫助你達到目的　  。

a．鎂條　　  b．酚酞　　　c．CuSO₄     d．Ba(NO₃)₂

Ⅳ．保存：

張老師整理藥品時，意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的NaOH固體，他讓同學們對這瓶NaOH固體進行探究

【提出猜想】

猜想I：沒有變質(zhì)

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)為Na₂CO₃，依據(jù)是　                                     　（用方程式表示）；猜想Ⅲ：全部變質(zhì)

【實驗設(shè)計、現(xiàn)象和推斷】

（1）若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是　    　，說明猜想　   可排除。

（2）若X是Ca（OH）₂溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無色變紅色，該實驗　 （填“能”或“不能”）說明猜想Ⅱ成立。

（3）若X是CaCl₂溶液，則猜想Ⅱ成立的實驗現(xiàn)象是　                                   　。

（4）定量研究：根據(jù)上述實驗，可通過測定　                                              　，

再通過計算得到氫氧化鈉的變質(zhì)情況。