現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置．回答問題：

（1）儀器①的名稱是______，檢驗B裝置氣密性方法是______．
（2）實驗室用氯化銨固體和熟石灰混合物共熱制取氨氣，所得氨氣極易溶于水，氨氣有刺激性氣味，水溶液呈堿性，相同狀況下，此氣體的密度比空氣小，欲制備并收集氨氣所選用的裝置依次是______．亮亮同學認為此種方法收集氨氣不妥，你認為他的理由可能是______．
（3）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用．試寫出該反應的化學方程式______
發(fā)生裝置可選用______（填寫序號）；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是______．（從學過的氣體中選擇）
（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如下圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關數(shù)據(jù)，推算元素含量．

①儀器乙的作用是______．
②若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結果______（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．
③如果將丁和戊兩裝置位置調(diào)換，你認為______（填“可以”或“不可以”）理由是______．

現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：

（1）儀器①的名稱是______，檢驗B裝置氣密性方法是______．
（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，反應方程式為______；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填寫序號）．
（3）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用．試寫出該反應的化學方程式______，發(fā)生裝置可選用______（填寫序號）；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是______．（從學過的氣體中選擇）
（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如下圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關數(shù)據(jù)，推算元素含量．
①儀器乙的作用是______，儀器戊中的現(xiàn)象是______．
②若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結果______（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置。回答問題：

（1）儀器①的名稱是      ，檢驗B裝置氣密性方法是                                。

（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，反應方程式為                      ；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_                （填寫序號）。

（3）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。試寫出該反應的化學方程式                                ，發(fā)生裝置可選用     （填寫序號）；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_             。(從學過的氣體中選擇) 

（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如下圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關數(shù)據(jù)，推算元素含量。

①儀器乙的作用是            ，儀器戊中的現(xiàn)象是               。

②若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結果           （填“偏小”、“偏大”、“無影響”）。