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已知金屬鈉和水能發(fā)生下列反應：2Na+2H₂O2NaOH+H₂↑，現(xiàn)取金屬鈉4.6g投入到100g水中，

充分反應后，冷卻到室溫(20℃)，得到一種不飽和溶液。向所

得溶液中逐滴滴入MgSO₄溶液，實驗測得溶液的總質量與滴入

MgSO₄溶液的質量關系曲線如右圖所示。

根據(jù)題意回答下列問題：

⑴金屬鈉和水充分反應后，生成氫氣的質量為        g。

⑵圖中A點的縱坐標表示的溶液的質量是           g。

⑶通過計算求出當?shù)稳?20gMgSO₄溶液時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的多少？

（計算結果精確至0.1%）

“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術。下表是某實驗小組的兩種營養(yǎng)液的配方。請你回答有關問題：

（1）配方Ⅰ中屬于復合肥料的物質是                          ；

（2）判斷所用的水是否是硬水的方法：                                                          ；

（3）從均衡養(yǎng)分的角度分析，選用                （填“配方Ⅰ”或“配方Ⅱ”）種植的同種植物在其他條件相同時長勢會更好，其理由是                                   。

堿式碳酸銅[化學式為Cu₂(OH)₂CO₃，相對分子質量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢？甲、乙、丙三位同學想通過實驗探究，來確定該黑色固體的組成。

（1）提出問題：  黑色固體是什么？

（2）猜想與假設： 黑色固體可能是：①              ；②可能是炭粉；③可能是炭粉和氧化銅的混合物。請你補充猜想①。作出這些猜想的依據(jù)是                         。

（3）實驗方案： 他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱得黑色固體產(chǎn)物的質量為1.6g。

（4）實驗反思：① 甲同學經(jīng)過思考后，認為可以排除猜想③，理由是                           （用化學方程式表示）。

② 乙同學根據(jù)質量守恒定律：化學反應前后，元素的種類和質量都不變。通過對得到的數(shù)據(jù)進行計算，排除了猜想②，他的理由是（通過計算式說明）                          。

(5)實驗結論：結合甲、乙同學的探究和查閱資料，丙同學確認只有猜想①成立。

（6）實驗拓展：丙同學想進一步探究該黑色固體的化學性質。他發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶無色溶液，其標簽嚴重破損（如圖），

老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種。他通過查閱資料得知常溫下這三種物質的溶解度如下表：

丙同學根據(jù)以上信息，分析此溶液一定不是                 溶液。為確定其成分，他取了少量黑色固體放入試管中，然后向其中滴加了一定量的該無色溶液后，發(fā)現(xiàn)黑色固體全部消失，溶液由無色變?yōu)樗{色。他確定該溶液為               。其反應的化學方程式為                           。

【解析】初中階段常見的黑色物質有：氧化銅、碳、二氧化錳、四氧化三鐵等．然后根據(jù)化學反應前后元素種類不變，進行分析確定物質組成，（4）①碳具有還原性，能夠和金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應，所以碳和氧化銅不能同時存在，②2.22g堿式碳酸銅含碳元素的質量為12/222×22.2g=0.12g≠1.6g，

（6）由標簽可知：溶液的質量分數(shù)是20%，題中給出三種物種的溶解度，根據(jù)溶解度計算，在該溫度下，飽和溶液中的溶質的質量分數(shù)，分析不可能的是什么．可能是什么；硫酸銅溶液是藍色的