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				21．學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn).從而發(fā)現(xiàn)許多特殊的規(guī)律.例如:在學(xué)習(xí)中我們遇到有許多“1+1≠2 的事例.請(qǐng)你仿照示例填寫下面表格: “1+1≠2 的事例解釋原因例1g碳酸鈉溶液與1g稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量不等于2g生成二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中自己寫出一例			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          精英家教網(wǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你閱讀圖表，回答問題．
          （1）圖為元素周期表中的一格．
          ①鈣屬于
           
          元素（填“金屬”或“非金屬”）
          ②請(qǐng)寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息
           
          ．
          （2）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下
          精英家教網(wǎng)
          ①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是
           
          ．
          ②在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為
           
          （計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你閱讀圖表，回答問題．
          （1）圖為元素周期表中的一格，請(qǐng)寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息
           
          ．
          （2）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下
          精英家教網(wǎng)
          ①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是
           
          ．
          ②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ．所屬基本類型是
           
          ．
          

			
          
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          學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你閱讀圖表，回答問題．
          （1）圖為元素周期表中的一格．
          ①鈣屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）
          ②請(qǐng)寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息______．
          （2）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下

          ①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是______．
          ②在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為______（計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．
          

			
          
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          學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，從而發(fā)現(xiàn)許多特殊的規(guī)律．例如：在學(xué)習(xí)中我們遇到有許多“1+1≠2”的事例，請(qǐng)你仿照示例填寫下面表格：
          “1+1≠2”的事例解釋原因
          例1g碳酸鈉溶液與1g稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量不等于2g生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中
          自己寫出一例________________
          

			
          
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          學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，從而發(fā)現(xiàn)許多特殊的規(guī)律。例如：在學(xué)習(xí)中我們遇到有許多“1+1≠2”的事例，請(qǐng)你仿照示例填寫下面表格：
          

			
          
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