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干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，右圖是干冰升華時(shí)的

情景，根據(jù)圖中信息，從“                            ”這一角度

分析干冰具有的性質(zhì)和用途．

(1)干冰升華時(shí)            (填“吸收”或“放出”)大量熱，因此可作致冷劑

或用于人工降雨。

(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)放出             (填名稱(chēng))。

(3) 將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到_____            的現(xiàn)象，原因是：(用化學(xué)方程式表示)__________________，加熱后可看到____________ __的現(xiàn)象。

(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是           (填序號(hào))。

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?②減少化石燃料的使用；

③大量植樹(shù)種草，禁止亂砍濫伐。

( 5 ）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                  

( 6 ）下列變化中，對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是         （填序號(hào)）

A.CO₂+H₂O=H₂CO₃        B.6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆+6O₂

C.CO₂+C2CO       D.CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

2007年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予德國(guó)化學(xué)家格哈德·埃特爾，以表彰他在“固體表面的化學(xué)過(guò)程”研究中取得的杰出成就。

不同物質(zhì)接觸面的過(guò)渡區(qū)稱(chēng)為界面，若其中一物質(zhì)為氣態(tài)時(shí)，這種界面通常稱(chēng)為表面；在其表面上所發(fā)生的一切物理化學(xué)現(xiàn)象統(tǒng)稱(chēng)為表面現(xiàn)象，而研究各種表面現(xiàn)象實(shí)質(zhì)的科學(xué)稱(chēng)為表面化學(xué)。

    （1）界面的類(lèi)型形式上可以根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)來(lái)劃分，如液-固界面等。表面現(xiàn)象主要研究的是         、         界面上發(fā)生的各種物理化學(xué)現(xiàn)象。

    （2）下列哪些研究屬于表面化學(xué)研究的范疇             （填字母編號(hào)）。

  a．鋼鐵的生銹

  b．以金屬為催化劑，用氮?dú)狻�氫氣合成�?

  c．以鉑、銠等為催化劑，將汽車(chē)尾氣中的NO_x、CO等轉(zhuǎn)化為無(wú)污染物質(zhì)

下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去）。其中A為天然氣的主要成分，C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見(jiàn)的金屬。B、D、E為無(wú)色氣體。： 請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1) 寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：A                     ；G                  ；

(2) B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱(chēng)是               ，該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活、生產(chǎn)中的一種用途是                                            

(3) 寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① G與E的反應(yīng)                                              

② C→D＋E                                               

梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖19甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。

【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4。

【猜想與假設(shè)】

（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為　　　　 。

（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是　　　 。

　 （2）小周建議用圖19的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放

　　　 置的作用是　　　　　　　　　　　　　 。

（3）對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇　　 (填選項(xiàng)序號(hào))的比例。

A. 32︰3　　　 B. 40︰3　　　 C. 48︰3

你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的　　　　 后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，　　　 （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。

不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是　　　 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。

待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。

梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖19甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。

【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4。

【猜想與假設(shè)】

（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為          。

（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是        。

   （2）小周建議用圖19的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放

        置的作用是                           。

（3）對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇      (填選項(xiàng)序號(hào))的比例。

A. 32︰3       B. 40︰3       C. 48︰3

你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是                                       。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的          后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，        （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。

不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是        （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。

待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是                                            。

    待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。