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5、下面是某班同學在“漫游語文世界”活動中發(fā)現的文字污跡（有些是錯別字，有些是病句），請找出并訂正。
①“去黃山旅游吧，那里重巒疊障，美不勝收！”（某旅行社廣告） 改為 。（ ②“此產品屬于廠商直銷，使它的價格非常便宜�！保吵袕V告宣傳單上語句）
不改變句子的原意，此句應改為： 。
③“熱烈歡迎奧運健兒凱旋而歸！”（街頭標語）
不改變句子的原意，此句應改為： 。
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4、班里準備組織一次讀書報告會，向同學們推薦一部文學名著，幾位同學為到底推薦哪一部名著爭執(zhí)不下，他們想聽聽你的意見，你說：我想推薦 （作者）的《繁星春水》，因為
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3、依次填入下面句中橫線處的詞語，恰當的一項是
①在山的那邊，是海！是用 凝成的海。
② 她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具 。
③從那一刻起，我 自己，絕不辜負生命，絕不讓它從手中白白流失。
A．信念 風韻 許諾 B．信心 風姿 應許
C．信仰 風光 允許 D．信念 風韻 應許
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評卷人 |
得分 |
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二、填空題
（每空？ 分，共？ 分）
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2、下面有關文學常識的表述不正確的一項是
A．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書，是道家經典著作之一。
B．《濟南的冬天》一文作者是老舍，原名舒慶春，被稱為“人民藝術家”。
C．《春》、《荷塘月色》、《匆匆》都是朱自清的散文。
D．孟浩然、白居易、王灣、李白都是唐代詩人。
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1、對《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項是
天凈沙 · 秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
A．這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，表現出天涯淪落人的孤寂愁苦之情，同時反映了當時沉悶的時代氣氛，具有一定的社會意義。
B．這首小令的前三句，共寫了九種事物，每個事物前分別冠以修飾語，使各個事物帶上鮮明的個性，又使本來互不相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構成一個統(tǒng)一體。
C．“夕陽西下”一句點出了特定時間，同時“夕陽”照應了上文的“昏”字。
D．這首小令采用了卒章顯志的寫法，上文的寫景都是為最后一句做鋪墊，其中“天涯”一詞，為全篇主旨所在。
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23、當青年人肩上的重擔/忽然卸去時/他勇敢的心/便要因著寂寞而悲哀了！
——冰心《春水》
人生活在這個世界上，都要承擔責任。這份責任或來自自己，或來自同學、朋友，或來自父母，或來自社會……每個人，都應有承擔重任的勇氣與勇往直前的信念，應為擔起重任而做出努力、付諸行動。
請以“重任在肩”為話題，自擬題目，寫一篇作文。
作文要求：
（1）文體不限，不少于600字。（如寫詩歌不少于20行）
（2）文中不得出現有考生有關的真實的人名、校名。
（3）字跡工整、卷面整潔。（達到此項要求，可獎勵2分）
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22、請以“又到春暖花開時”為題，寫一篇作文。
作文要求：
（1）文體不限，不少于600字。（如寫詩歌不少于20行）
（2）文中不得出現有考生有關的真實的人名、校名。
（3）字跡工整、卷面整潔。（達到此項要求，可獎勵2分）
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