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        1. 【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題。

          (1)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而_____(增大”“減小不變”)。

          (2)t1°C,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為_____g。

          (3)t2°C,M點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液,若要將它變?yōu)轱柡腿芤?/span>,在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下,采用的方法是_________。

          (4)將含有甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液由t1°C升到t2°C,在容器底部析出的固體物質(zhì)是______。

          (5)t1°C,30g甲物質(zhì)加入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為______g

          【答案】減小 25 將溶液的溫度從t2°C降到t1°C 125

          【解析】

          1)由圖可知,乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故填:減小。

          2)由圖可知,在t1°C,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為25g,故填:25。

          3)在t2°C時,M點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液,若要將它變?yōu)轱柡腿芤,在不改變(nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下,可采用的方法是將溶液的溫度從t2°C降到t1°C,故填:將溶液的溫度從t2°C降到t1°C。

          (4)將含有甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液由t1°C升到t2°C時,甲溶解度變大,變?yōu)椴伙柡腿芤,乙溶解度減小溶質(zhì)結(jié)晶析出,還是飽和溶液,在容器底部析出的固體物質(zhì)是乙,故填:乙。

          5)在t1°C時,甲溶解度是25g,100g水達到飽和最多溶解25g甲,溶液質(zhì)量100g+25g=125g,故填:125。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題。

          1)寫出圖中標號儀器的名稱:____________。

          2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置可選________,反應的化學方程式為____________________;

          3)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,收集裝置選________。

          4G裝置的用途很廣,下列關(guān)于該裝置的用法正確的是_____。

          當裝置中裝滿水,若收集氫氣,氣體從a端通入。

          當裝置內(nèi)盛滿氧氣時,若將裝置內(nèi)氧氣排出來,水從a端通入。

          當裝置內(nèi)盛有一半瓶水時,b端連盛氧氣的鋼瓶,可觀察給病人輸氧氣的速度。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】測定大理石含CaCO3的質(zhì)量分數(shù),取大理石12.5g,加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應,也不溶解)。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g。試計算:

          1) 完全反應后產(chǎn)生二氧化碳 g;

          2) 大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵,鐵與稀硫酸恰好完全反應。欲使天平恢復平衡,則可向右盤的燒杯中加入( )

          A.8.4g

          B.8.4g 氧化鈣

          C.8.4g

          D.8.4g 碳酸鎂

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室選用下列圖1裝置制取氣體。

          根據(jù)要求回答問題:

          1)用 A 裝置制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為_________。

          2)要收集一瓶干燥的二氧化碳,應在 E裝置中盛放_________,然后連接的收集裝置應選用________(填“B”“C”“D”)。

          3)工業(yè)上常需分離 H2、CO2的混合氣體,某同學采用圖2所示的裝置也能達到分離該混 合氣體的目的,操作步驟如下:

          關(guān)閉活塞 N,打開活塞 M,通入混合氣體,可收集到_________(填氣體的化學式)。

          然后,_________(填操作),又可收集到另一種氣體。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我市石灰石資源豐富,某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取某地石灰石樣品10.0g于燒杯中,將100g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應),測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.

          次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          加入稀鹽酸質(zhì)量/g

          20

          20

          20

          20

          20

          剩余固體質(zhì)量/g

          8.0

          6.0

          4.0

          2.5

          X

          請計算:(1)X的值為__________

          (2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____________

          (3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________.(寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。

          物質(zhì)

          微觀示意圖

          (1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由(分子”“原子離子”) _______構(gòu)成的。

          (2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_______。

          (3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為_______。

          (4)丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_______。

          (5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學方程式:______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如圖,請回答下列問題:

          1)寫出標號的儀器名稱:①_____;②_____

          2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____,驗證該氣體的方法是(用化學方程式表示)_____

          3)實驗室選用裝置A、D組合制取氧氣,選擇的藥品_____;實驗后,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,可能的原因是_____(答一條即可)。

          4)收集氧氣和二氧化碳都可以選用的裝置是_____。

          5)實驗室可以用C裝置制取二氧化碳和氫氣,B裝置可以控制反應的發(fā)生和停止的原因是_____。

          6)若用如圖裝置收集二氧化碳氣體,氣體由_____(填“a”或“b”)端進入;檢驗二氧化碳是否收滿的方法是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為預防新型冠狀病毒,公共場所可以用0.5%的過氧乙酸(化學式為C2H4O3)消毒,過氧乙酸由_____種元素組成,碳、氫原子的個數(shù)比為_____,2molC2H4O3中含有_____g氧元素,含_____個過氧乙酸分子

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