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        1. 下列實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是


          1. A.
            氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體均可用排水法收集
          2. B.
            用一氧化碳還原氧化鎢(WO3)制取鎢時(shí),先加熱氧化鎢,再通入一氧化碳
          3. C.
            用無水硫酸銅粉末檢驗(yàn)酒精里是否含有微量水
          4. D.
            用100mL量筒量取5.4mLNaCl溶液
          C
          分析:A、用排水法收集的氣體應(yīng)是不易溶于水的氣體;
          B、該裝置中有空氣,為了避免新生成的鎢又被氧氣氧化成氧化鎢,所以要先通入一氧化碳一會(huì)兒以便把裝置中的空氣趕凈;
          C、無水硫酸銅遇水變藍(lán);
          D、量取一定量液體時(shí),要選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒.
          解答:A、排水法收集的氣體應(yīng)是不易溶于水的氣體,氫氣、氧氣、二氧化碳中的二氧化碳易溶于水,故錯(cuò)誤;
          B、若不先通一氧化碳?xì)怏w,則該裝置中混有空氣,最后生成的鎢在高溫條件下會(huì)又被氧氣氧化成氧化鎢,所以在加熱之前要先通一會(huì)兒一氧化碳,而不是先加熱.故錯(cuò)誤;
          C、無水硫酸銅遇水變藍(lán),所以可用無水硫酸銅粉末檢驗(yàn)酒精里是否含有微量水,故正確;
          D、為避免產(chǎn)生較大的誤差,量取一定量液體時(shí),要選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒.用100mL量筒量取5.4mLNaCl溶液,會(huì)造成較大的誤差,故錯(cuò)誤.
          故選C
          點(diǎn)評(píng):本題常見物質(zhì)的性質(zhì)和基本實(shí)驗(yàn)操作中注意的問題,屬于常見基本知識(shí).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          以下是探究水的組成的實(shí)驗(yàn).下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;
          (2)A端接電池
           
          極(填“正”或“負(fù)”);
          (3)電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是(寫名稱)
           
          ;
          (4)該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成,水是由(寫名稱)
           
          組成的;
          (5)水中元素存在形式是
           
          (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”);
          (6)檢驗(yàn)B試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是
           
          ;
          (7)若電解水消耗水3.6g,則A試管中生成氣體的分子個(gè)數(shù)約為
           
          ;
          (8)為了進(jìn)一步測(cè)定水中的元素組成的質(zhì)量比,某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),
          精英家教網(wǎng)
          通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量,結(jié)果測(cè)得m(H):m(O)>1:8,比理論值偏高,其原因可能是
           
          .(填編號(hào))
          A.通入的氫氣經(jīng)過凈化干燥B.裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
          C.氧化銅沒有完全還原D.裝置B同時(shí)吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程.
          ①選擇適當(dāng)儀器,組裝實(shí)驗(yàn)裝置;
          ②向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
          ③將藥品平鋪于干燥試管底部,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;
          ④點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
          ⑤氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并
          (填“正”或“倒”)放在桌面上;
          ⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈;

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)表達(dá)式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;
          (2)上述實(shí)驗(yàn)缺少了一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟具體操作方法是
          連接裝置,將導(dǎo)管一端浸入水中,兩手掌緊握試管外壁,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
          連接裝置,將導(dǎo)管一端浸入水中,兩手掌緊握試管外壁,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
          ;
          (3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中水變成淺紫紅色,原因可能是
          試管口沒有放棉花團(tuán)
          試管口沒有放棉花團(tuán)
          ;
          (4)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的步驟是
          (填序號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

          (1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          試管
          試管
          ,b
          酒精燈
          酒精燈

          (2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號(hào),下同),某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請(qǐng)你幫他分析可能的原因是
          未在管口處塞團(tuán)棉花
          未在管口處塞團(tuán)棉花
          ;排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作
          在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上
          在水中蓋上玻璃片,與集氣瓶一起移出水面,正放在桌上
          ;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣,二氧化錳在該反應(yīng)中起
          催化
          催化
          作用.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是
          固體和液體反應(yīng)無需加熱
          固體和液體反應(yīng)無需加熱
          ,收集裝置是
          C或E
          C或E
          ,用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是
          密度比空氣大或不易溶于水
          密度比空氣大或不易溶于水
          .其反應(yīng)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (4)歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,小明對(duì)接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待,經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石,主要成分是碳酸鈣固體(CaCO3)和稀鹽(HCl)酸在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣(CaCl2)和水,該反應(yīng)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          ;且二氧化碳可溶于水,密度比空氣大.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
          B
          B
          C
          C

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2004?宣武區(qū)二模)CO2含量超標(biāo)會(huì)威脅到人的生命,北方的冬天常有人進(jìn)入貯藏白菜等的地窖中,因CO2含量較高引起缺氧而窒息身亡.某化學(xué)興趣小組,欲采集地窖中的氣體,并測(cè)定采集到的氣體樣品中的CO2質(zhì)量.請(qǐng)你幫助解決下列問題.
          問  題 實(shí)驗(yàn)方法及操作
          (1)進(jìn)入地窖前,做什么試驗(yàn),才能保證人身安全?
          (2)如何用250ml的集氣瓶采集地窖中的氣體樣品?
          (3)如何測(cè)定該瓶氣體樣品中CO2的質(zhì)量
          (1)可做燈火試驗(yàn),如燈火熄滅或燃燒不旺,說明CO2含量高,人不能進(jìn)去.
          (2)將250ml集氣瓶裝滿水,用細(xì)線栓住集氣瓶,送到地窖底部,將集氣瓶中的水倒掉,停留一斷時(shí)間后,將集氣瓶正立提到地窖口,蓋上玻璃片(膠塞)
          (3):①稱量裝有NaOH溶液的洗氣瓶的質(zhì)量,標(biāo)記為m1,
          ②將集氣瓶中氣體緩緩鼓入洗氣瓶中,充分反應(yīng)后,再稱量洗氣瓶的質(zhì)量,標(biāo)記為m2,③mCO2=m2-m1
          (1)可做燈火試驗(yàn),如燈火熄滅或燃燒不旺,說明CO2含量高,人不能進(jìn)去.
          (2)將250ml集氣瓶裝滿水,用細(xì)線栓住集氣瓶,送到地窖底部,將集氣瓶中的水倒掉,停留一斷時(shí)間后,將集氣瓶正立提到地窖口,蓋上玻璃片(膠塞)
          (3):①稱量裝有NaOH溶液的洗氣瓶的質(zhì)量,標(biāo)記為m1,
          ②將集氣瓶中氣體緩緩鼓入洗氣瓶中,充分反應(yīng)后,再稱量洗氣瓶的質(zhì)量,標(biāo)記為m2,③mCO2=m2-m1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)

          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號(hào)),收集好的氧氣
          應(yīng)
          正放
          正放
           (“正放”或“倒放”)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了

          (4)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,但對(duì)老師提供的一瓶標(biāo)簽?zāi):摹啊觥鏊碑a(chǎn)生了爭(zhēng)議,小明認(rèn)為是蒸餾水,小華認(rèn)為是俗稱“雙氧水”的過氧化氫溶液.請(qǐng)你幫助他們檢驗(yàn)該瓶試劑.
          操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
          取少量的液體于試管中,向其中加入少量二氧化錳
          取少量的液體于試管中,向其中加入少量二氧化錳
          若反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
          若無現(xiàn)象
          若反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
          若無現(xiàn)象
          該液體為雙氧水
          該液體為蒸餾水
          該液體為雙氧水
          該液體為蒸餾水
          (5)小華同學(xué)從資料上看到“紅磚粉可作為過氧化氫溶液分解反應(yīng)中的催化劑”,就這一命題,她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
          各步驟結(jié)論 總結(jié)
          實(shí)驗(yàn)一 在一支試管中倒入一定量的過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條, 有極少量的細(xì)小氣泡,木條不復(fù)燃 過氧化氫溶液常溫下能產(chǎn)生極少量的氧氣 紅磚粉是過氧化氫分解的催化劑
          實(shí)驗(yàn)二 加入少量紅磚粉,伸入帶火星的木條, 木條復(fù)燃 過氧化氫溶液和紅磚粉混合能迅速產(chǎn)生氧氣.
          ①在小華的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
          對(duì)比(或?qū)φ盏龋?/div>
          對(duì)比(或?qū)φ盏龋?/div>;
          ②小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
          第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
          比較紅磚粉在過氧化氫分解前后質(zhì)量是否發(fā)生變化
          比較紅磚粉在過氧化氫分解前后質(zhì)量是否發(fā)生變化
          ;第二方面的實(shí)驗(yàn)是需要證明
          紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)是否改變
          紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)是否改變

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