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        1. 為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有SO42-,同學(xué)們設(shè)計了如下方案,并進(jìn)行了實驗。

          方案
          步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論

          ①取樣品,滴加BaCl2溶液
          ②對步驟①反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾,在濾渣中滴加稀鹽酸
          ①有白色沉淀產(chǎn)生
          ②無明顯現(xiàn)象
          廢液中含有SO42

          ①取樣品,滴加過量_____________ 
          ②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液
          ①無明顯現(xiàn)象
          ②有白色沉淀產(chǎn)生
          廢液中含有SO42-

          ①取樣品,滴加Ba(NO32溶液
          ②對步驟①產(chǎn)生的混合物進(jìn)行過濾,在濾渣中滴加稀硝酸
          ①有白色沉淀產(chǎn)生
          ②無明顯現(xiàn)象
          廢液中含有SO42-
           
          (1)方案Ⅱ的實驗結(jié)論如果正確,步驟①中滴加的物質(zhì)是       。21世紀(jì)教育網(wǎng)
          (2)方案Ⅰ和Ⅲ中,結(jié)論不成立的方案是       ,理由是                  。
          (3)方案Ⅲ的濾渣中,滴加稀硝酸是為了排除              的干擾。

          (1)稀鹽酸      ;          
          (2)方案Ⅰ  ;        不能排除Ag+的干擾 (3)      CO32-等 。

          解析試題分析:(1)方案Ⅱ的實驗步驟①的目的是排除溶液中沒有碳酸根離子和銀離子,故步驟①中滴加的物質(zhì)是稀鹽酸;(2)方案Ⅰ中,如果溶液中有銀離子,也會產(chǎn)生上面的現(xiàn)象,故方案Ⅰ和Ⅲ中,結(jié)論不成立的方案是方案Ⅰ,理由是不能排除Ag+的干擾;(3)取樣品,滴加Ba(NO32溶液,碳酸根離子和硫酸根離子都會產(chǎn)生沉淀,加入稀硝酸時,碳酸鋇溶解,而硫酸鋇不溶解,故方案Ⅲ的濾渣中,滴加稀硝酸是為了排除CO32-的干擾。
          考點:硫酸根離子的鑒別。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          利用金屬和某些溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)可以確定金屬活動性順序.為了驗證鋁、鐵、銅的金屬活動性順序,某同學(xué)設(shè)計了兩個合理方案,所需試劑如下:
          方案一:鋁片、            、銅片;
          方案二:鋁粉、氯化亞鐵溶液、硫酸銅溶液.
          (1)方案一中缺少的試劑可以是                            
          (2)寫出方案二的實驗操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象和反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          某化學(xué)小組同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實驗(圖中固定裝置省略),其中裝置甲的試管中盛有固體粉末A,分液漏斗中盛有足量溶液B.
          (1)若裝置乙中水下有少量白磷,實驗時將B滴加到A中后,關(guān)閉分液漏斗活塞,打開止水夾,則乙中有氣泡冒出,白磷不燃燒;關(guān)閉止水夾,則乙中的現(xiàn)象是            ,且白磷燃燒.
          ①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       
          ②關(guān)閉止水夾前后,白磷產(chǎn)生現(xiàn)象差異的原因是                                     
          (2)若A為碳酸鈉,B為稀硫酸,裝置乙中有少量無色溶液.將過量的B滴入A中后,關(guān)閉分液漏斗活塞,同時打開止水夾,看到乙的溶液中有氣泡冒出,不變渾濁;一段時間后關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)乙中液面上升,溶液變渾濁.請推測乙中溶液可能具有的化學(xué)性質(zhì)是                                     

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后,集體創(chuàng)作了一個小魔術(shù):“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅,繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨。組員揭密:噴灑無色液體乙前,白玫瑰先用某無色液體甲處理過;噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的;組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。
          (1)液體乙可能是        。
          (2)液體甲中的溶劑是        。
          (3)玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是        

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊(2012教育部審定)“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。
          【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
          【實驗探究】

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。
          A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
          II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。
          試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
          III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。
           
          IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。
           
           
          【實驗結(jié)論】
          (1)A中產(chǎn)生的氣體是             ;
          (2)實驗II、III證明:氧化鐵的質(zhì)量和                   在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
          (3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式                                。
          【實驗評價】
          實驗設(shè)計IV的目的是                                
          若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是                         。
          【實驗拓展】
          查閱資料得知,CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是              。

          A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
          B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
          C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
          D.酶是一種重要的生物催化劑,它屬于糖類
          E.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          在學(xué)習(xí)了金屬活動性順序的知識后,小華想在實驗室里通過實驗驗證一下Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性,設(shè)計了如下實驗:
          ①取相同形狀的鐵片、鋅片、銅片,分別用砂紙打磨至光亮,放入試管中。
          ②分別加入5毫升20%的稀硫酸,觀察現(xiàn)象并記錄到下面的表格中。

          試管編號
          1
          2
          3
          反 應(yīng) 物
          Zn片+稀H2SO4
          Fe片+稀H2SO4
          Cu片+稀H2SO4
          反應(yīng)現(xiàn)象
          氣泡多、大、上升快
          氣泡細(xì)小,上升慢
          沒有氣泡
           
          (1)根據(jù)小華的實驗設(shè)計可知,他是通過                      來判斷金屬活動性的。
          (2)在實驗過程中,細(xì)心的小華還發(fā)現(xiàn)了二個有趣現(xiàn)象①試管發(fā)燙,②反應(yīng)的速度隨時間而變化,他粗略的用圖像畫了下來(如下圖)。反應(yīng)速度為什么會這樣變化呢?科學(xué)老師給了他一個啟示:化學(xué)反應(yīng)的速度跟反應(yīng)溫度、反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。經(jīng)過思考小華給出了一個合理的解釋                   。

          (3)對于驗證三種金屬的活動性,小明提出了一個            更簡單的方案:把鋅片、銅片分別放入        溶液,通過觀察反應(yīng)的現(xiàn)象就可以了。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          請回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進(jìn)行實驗。

          請根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題:

           
           
          (I)
           
          (II)
           
          (III)
           
          (IV)
           
          現(xiàn)象
           
          紫色紙花變紅
           
          紫色紙花不變色
           
          紫色紙花不變色
           
          ______  ______
           
          分析
           
          ①實驗(III)驗證了                                
          實驗(Ⅳ)驗證了                                  ;
          ②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是                    
          ③實驗(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,
          說明碳酸             ,并寫出文字表達(dá)式                        
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          有人提出運(yùn)用高科技可以使水變成汽油,小明認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點揭開這個騙局。以下是小明的實驗探究過程。
          【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油?
          【猜想與驗證】(1)探究水的組成。實驗裝置示意圖如圖:

           

           
          通電一段時間后,經(jīng)過檢驗可知,試管1中的氣體是              。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為              。

          該實驗說明:水是由             組成的(寫名稱)。
          (2)探究汽油的組成。
          實驗操作如下:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象和化學(xué)方程式
          實驗?zāi)康?br />
          ①點燃使用汽油作燃料的油燈
           
           
          ②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方
          現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠   
          證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水
          ③將內(nèi)壁蘸有
          的小燒杯罩在油燈火焰的上方
          現(xiàn)象:                                  
          證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
           
          該實驗說明:汽油的組成中肯定含有的元素有              (寫元素符號)。
          【得出結(jié)論】因為汽油和水的組成元素不同,所以水不能變成汽油。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如圖所示),請你猜想一下是什么氣體?

          (1)寫出兩種可能性。
          (2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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          同步練習(xí)冊答案