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				19．以下四組離子，能大量共存且能形成無色透明溶液的是（　�。�
          A．Fe3+Ag+    Cl-   SO42-B．Mg2+Cu2+Cl-   OH-
          C．H+    Na+   K+   NO3-D．H+   Ba2+NO3-   SO42-
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存；本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．
          解答 解：A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存；但Fe3+的水溶液黃色，故選項(xiàng)錯誤；
          B、Mg2+與OH-能結(jié)合成氫氧化鎂白色沉淀，Cu2+與OH-能結(jié)合成氫氧化銅藍(lán)色，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤；
          C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存；且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確；
          D、Ba2+與SO42-能結(jié)合成硫酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤；
          故選：C．
          點(diǎn)評 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；溶液是無色時，不能有帶色的離子．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)探究題
			
          

						
          9．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個重要的對比實(shí)驗(yàn)．

          （1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
          （2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是酚酞變紅，可驗(yàn)證分子具有不斷運(yùn)動的性質(zhì)．
          （3）實(shí)驗(yàn)3中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸．
          （4）實(shí)驗(yàn)4中，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．下列圖象分別與操作相對應(yīng)，其中合理的是（　　）
          A．
          向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
          B．
          向一定量硝酸銀溶液中加入一定量鋅
          C．
          向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液
          D．
          向一定量氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．（1）已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物之一為CH3Cl，其微觀示意圖如圖1，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+Cl2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$CH3Cl+HCl．寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2．

          （2）多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識，用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變換．
          ①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)．寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
          ②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的有CD（填字母）．
          A．氯化鈉          B．硝酸鈉          C．濃硫酸          D．氫氧化鈉．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是（　　）
          A．2Na：“2”表示兩個鈉元素
          B．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
          C．$\stackrel{+2}{Mg}O$：“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
          D．2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)探究題
			
          

						
          4．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵．銅的活動性強(qiáng)弱，遨請你一同參與．
          【知識回放】金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al ZnFe Sn Pb（H） Hg  Ag  Pt   Au．請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
          【做出猜想】猜想l：Cr＞Fe＞Cu；猜想2：Fe＞Cu＞Cr；猜想 3：你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
          【査閱資料】
          （1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜
          （2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)．生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
          實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色無明顯現(xiàn)象發(fā)生
          【結(jié)論與解擇】
          （1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
          （2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)．
          【知識運(yùn)用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)探究題
			
          

						
          11．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請結(jié)合如圖回答問題：

          （1）若實(shí)驗(yàn)室以加熱KClO3的方法制取較為干燥的O2，最適宜選擇BD（填寫儀器編號）進(jìn)行組裝．
          （2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若用C裝置收集氧氣時，收集的最佳時刻是當(dāng)氣泡均勻連續(xù) 時，開始收集．
          （3）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）氣體密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得．小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A（填字母編號，下同），收集裝置是D．
          （4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅，集氣瓶內(nèi)液面上升．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          8．正確操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．下列圖示中，操作錯誤的是（　�。�
          A．
          蒸發(fā)食鹽水          		B．
          驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
          C．
          測定溶液的pH值          		D．
          稀釋濃硫酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          9．在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
          （1）符號“Fe3+”的名稱是鐵離子．
          （2）錳酸鉀中所含根的離子符號為MnO42-．
          （3）若“”表示一個氮原子，則“”表示N2（填化學(xué)符號）．
          （4）氯化鈉由離子構(gòu)成（填“分子”“原子”或“離子”）．
          

			
          

			
          
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