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        1. 【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。請你參與她的探究活動。

          【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。

          實驗方案:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩。現(xiàn)象:溶液變成淺紅色。 結(jié)論:____________________

          【探究實驗2】能與酸反應(yīng)。

          實驗方案:取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸。

          現(xiàn)象:________________。

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________。

          【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。

          實驗方案:設(shè)計實驗裝置如圖,并進行實驗。

          現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,充分加熱后,試管中留下白色固體。

          結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。

          請你幫小紅設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH。(所選試劑不能用酸)

          步驟:______________________________

          現(xiàn)象:______________________________。

          試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

          【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:_____________________。

          【答案】 碳酸氫鈉的溶液顯示堿性 有氣泡冒出 NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 取少量固體放入試管內(nèi),加水溶解,滴入氯化鈣溶液,振蕩 有白色沉淀產(chǎn)生 2NaHCO3=Na2CO3+H2O +CO2 治療胃酸過多等

          【解析】試題分析:碳酸氫鈉溶液的酸堿性。取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩,F(xiàn)象:溶液變成淺紅色。 結(jié)論:碳酸氫鈉的溶液顯示堿性,取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸。現(xiàn)象:有氣泡冒出,方程式為NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2,設(shè)計實驗裝置如右圖,并進行實驗,F(xiàn)象: 試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,充分加熱后,試管中留下白色固體。結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH。(所選試劑不能用酸) 步驟:取少量固體放入試管內(nèi),加水溶解,滴入氯化鈣溶液,振蕩,F(xiàn)象:有白色沉淀產(chǎn)生。說明是碳酸鈉不是氫氧化鈉,因為氫氧化鈉不會和氯化鈣反應(yīng),碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:治療胃酸過多等。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業(yè)上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3

          資料: 碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個標準大氣壓下)(部分)

          溫度/℃

          0

          15

          20

          30

          40

          50

          60

          碳酸氫鈉溶解度/g

          6.9

          8.72

          9.6

          11.1

          12.7

          14.45

          16.4

          碳酸鈉溶解度/g

          7.1

          13.25

          21.8

          39.7

          48.8

          47.3

          46.4

          學(xué)校實驗小組驗證反應(yīng)原理,在室溫為15℃時,同學(xué)們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中,而后勻速的通入二氧化碳氣體。同時用傳感器測定溶液的pH變化,同時用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖像如圖2所示。

          ⑴ 圖1所示實驗中,用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”其原因是______________

          ⑵ 通過圖像分析,小蘇打溶液是顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”),圖像中M點處發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為________________;

          ⑶ 為了確定M處溶液的成分,同學(xué)們進行如下實驗:

          實驗步驟

          加入試劑

          實驗現(xiàn)象

          初步實驗結(jié)論

          滴入________

          溶液變紅

          ________物質(zhì)

          加入________

          ______________

          ⑷ 實驗過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,則此時燒杯中就可觀察到的現(xiàn)象有________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

          (1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①______,②______

          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________,選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號)。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______(填“正”或“倒”)放在桌面上。

          (3)寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式_________________________。一般不選擇E裝置收集二氧化碳的原因是__________。

          (4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,可用A作發(fā)生裝置的原因是__________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

          A. 檢驗二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 B. 確定石蠟成分中含有碳元素

          C. 探究可燃物燃燒需要氧氣并達到著火點 D. 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。

          (1)D裝置中儀器a的名稱是________。

          (2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,選用的發(fā)生裝置是_______(填序號,下同)

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是___________________________,若選用裝置__來收集氧氣,當導(dǎo)管口氣泡________________放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用稀鹽酸與NaOH溶液探究中和反應(yīng)時,采用傳感器測量燒杯中溶液pH的變化情況(如圖所示)。下列說法正確的是

          A. 該實驗是將稀鹽酸滴入NaOH溶液中

          B. 滴加溶液為20 g時,反應(yīng)放出的熱量最多

          C. 滴加溶液為40 g時,燒杯內(nèi)的溶液不能導(dǎo)電

          D. M點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯誤的是( )

          A.CO2 (CO) ——點燃

          B.CaO (CaCO3 )——高溫煅燒

          C.N2 ( O2 ) ——通入灼熱的銅網(wǎng)

          D.MnO2 (KCl )——加適量水充分溶解,過濾,洗滌、烘干;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(10寧夏16).下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。

          (1)兩種反應(yīng)物的共同之處是:每個分子都 。 該反應(yīng)的基本類型屬于 ,寫一個符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方 程式

          (2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補充的粒子及數(shù)目是( )

          A.一個 B.兩個 C.一個 D.兩個

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在3H2+N2===2NH3反應(yīng)前后,①物質(zhì)的質(zhì)量總和 ②物質(zhì)種類 ③元素種類 ④原子總數(shù) ⑤分子總數(shù) ⑥元素化合價中沒有發(fā)生改變的是( )

          A. ①②③④ B.①③④ C. ②⑤⑥ D.①③④⑥

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