如下圖所示.在小燒杯乙和丙內(nèi)分別放入不同的物質(zhì)后.立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象正確的是燒杯乙燒杯丙觀察到的現(xiàn)象A．濃鹽酸紫色石蕊丙中液體慢慢變藍(lán)B．濃鹽酸硝酸銀丙中產(chǎn)生白色沉淀C．濃硫酸氯化鋇丙中產(chǎn)生白色沉淀D．濃氨水無色酚酞題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

如下圖所示，在小燒杯乙和丙內(nèi)分別放入不同的物質(zhì)后，立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象正確的是

	燒杯乙	燒杯丙	觀察到的現(xiàn)象
A．	濃鹽酸	紫色石蕊	丙中液體慢慢變藍(lán)
B．	濃鹽酸	硝酸銀	丙中產(chǎn)生白色沉淀
C．	濃硫酸	氯化鋇	丙中產(chǎn)生白色沉淀
D．	濃氨水	無色酚酞

B．丙中液體慢慢變紅

A、因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體進(jìn)入燒杯丙中，與水結(jié)合形成鹽酸，鹽酸能使紫色石蕊試液的變紅，故說法錯誤；
B、因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體進(jìn)入燒杯丙中，與水結(jié)合形成鹽酸，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故說法正確
C、因為濃硫酸不具有揮發(fā)性，不能到燒杯丙中，不能產(chǎn)生沉淀，故說法錯誤；
D、因為濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣進(jìn)入燒杯丙中，與水結(jié)合形成氨水，氨水屬于弱堿能使無色酚酞試液變紅

練習(xí)冊系列答案

高效學(xué)習(xí)有效課堂課時作業(yè)本系列答案

千里馬語文課外閱讀訓(xùn)練系列答案

基礎(chǔ)訓(xùn)練濟(jì)南出版社系列答案

全效學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置，測定某碳酸飲料中CO₂的含量。

資料：①CO₂與足量Ba（OH）₂反應(yīng)生成BaCO₃沉淀。②NaHCO₃與鹽酸反應(yīng)生成CO₂
將一瓶飲料冷藏24小時（未結(jié)冰），開封后取一定量樣品加入到盛有過量NaOH溶液的容器中，充分反應(yīng)后作待測液。
回答下列問題：
（1）裝置B中儀器①②的名稱分別為       和            。加入足量鹽酸，儀器②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                              、                    。
（2）反應(yīng)后持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，若缺少裝置A，則實驗結(jié)果        （填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同），若飲料未冷藏，則實驗結(jié)果            。
（3）裝置D的作用是               ，若冷藏溫度過低，飲料結(jié)冰，則實驗結(jié)果明顯偏小，可能的原因是              。若不測定C中BaCO₃的質(zhì)量，只測定C在實驗前后的質(zhì)量差，則實驗結(jié)果明顯偏高，原因是            。
（4）下列各項措施中，不能提高實驗結(jié)果準(zhǔn)確度的是          。（填字母）
a、滴加鹽酸不宜過快
b、在A~B之間添加盛有濃硫酸的洗氣裝置
c、在B~C之間添加盛有NaHCO₃的洗氣裝置

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，在兩支相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油，用一個酒精燈同時對兩支試管加熱，加熱一段時間后，溫度計示數(shù)如圖11所示。

圖11
(1)指出圖中使用酒精燈的錯誤：                                                      。
(2）水和煤油比較，                                                           吸熱能力強(qiáng)。
(3）加熱一段時間后，煤油的溫度升高了4 ℃，則水的溫度升高了     ℃。
[c_水=4.2x10³J/(kg·℃)，c_煤油=2.1x10³J/(kg·℃)]

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組對比實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵? ）

	實驗?zāi)康?br />	實驗方案
	實驗?zāi)康?br />	實驗	實驗
A	研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
B	研究CO₂氣體是否與水發(fā)生反應(yīng)
C	研究SO₂是否能形成酸雨
D	研究白磷燃燒是否需要O₂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某學(xué)習(xí)小組在整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶盛有白色固體的試劑瓶，標(biāo)簽破損（如圖）．提出問題：該白色固體的成分是什么？

搜集資料：①經(jīng)老師回憶，該試劑的酸根離子可能是CO₃²^﹣、SO₃²^﹣、SO₄²^﹣、NO₃^﹣中的一種；②SO₂是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，能使澄清的石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色，而CO₂不能使品紅溶液褪色．
猜想假設(shè)：該試劑一定不是　_________　，可能是Na₂CO₃，也可能是　_________　或　_________　．
實驗探究：

實驗操作	現(xiàn)象	結(jié)論
取少量白色固體加入適量鹽酸	產(chǎn)生氣泡	該白色固體不可能是　_________

產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水	石灰水變渾濁
產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液	溶液褪色	該白色固體不可能是　_________

獲得結(jié)論：該白色固體是　_________　．
交流反思：（1）SO₂和CO₂均屬于非金屬氧化物，某些性質(zhì)相似．請寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：SO₂通入澄清石灰水　_________　；
SO₂通入紫色石蕊試液，試液變紅色　_________　．
（2）亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成SO₂，實驗室中收集SO₂的方法為　_________　，檢驗SO₂的試劑為　_________　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

康康通過實驗A探究某中和反應(yīng)的pH變化情況，并繪制曲線如圖B所示。

（1）請寫出康康可能用到的一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式，并據(jù)此回答以下兩個問題。
（2）滴管中的試劑X為。
（3）實驗中可能用到的指示劑及其顏色變化情況是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）做化學(xué)實驗時，實驗臺上的藥品應(yīng)分類有序地擺放。在一次化學(xué)興趣小組活動中，實驗臺上擺放了下列藥品，①鹽酸，②硫酸，③氫氧化鉀，④氫氧化鈣，⑤硝酸銀，⑥ ⑦鎂帶 ⑧銅，其中橫線空白處的試劑瓶的標(biāo)簽破損（如圖所示）

（1）欲比較銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱，可選用上述藥品中的進(jìn)行實驗（選填序號）；
（2）上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例，說明變質(zhì)的原因（用方程式來表示）；
（3）同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分。
【分析思考】根據(jù)藥品分類擺放的原則，該藥品可能是___；

A．酸

B．堿

C．鹽

D．單質(zhì)

【作出猜想】A可能是Na₂CO₃溶液，B還可能是NaCl溶液
【設(shè)計并實驗】
Ⅰ．小明想測定該溶液的酸堿度，不能使用下列物質(zhì)中的
A 石蕊溶液           B PH試紙           C酚酞溶液
Ⅱ．小明測得該溶液的PH值大于7。小強(qiáng)選用所擺放的試劑，在小明的實驗基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步的實驗確定它是Na₂CO₃溶液。請你補全小強(qiáng)的實驗報告。

選用試劑（填入序號）	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
	產(chǎn)生大量氣泡	原試劑是Na₂CO₃溶液

【反思與評價】小偉對小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為該試劑還可能是溶液。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對 “硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉”四種物質(zhì)之間的反應(yīng)進(jìn)行了定性和定量的研究。根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，初步判斷上述四種溶液兩兩之間能發(fā)生個反應(yīng)；其中有氣體、沉淀生成的化學(xué)方程式為：（請各寫出一個）
（1）；（2）。
【實驗一】證明氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
王同學(xué)按下列方法進(jìn)行了實驗：

請回答：
在A的實驗中，滴入紫色石蕊溶液的目的是　　　；
B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為　；

【實驗二】定量分析稀硫酸與兩種混合物反應(yīng)后溶液的成分
劉同學(xué)稱取38.2g氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液于燒杯中，
向其中逐滴滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.3%的稀硫酸，同時記錄實驗數(shù)據(jù)，
測得加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。
①當(dāng)加入16g稀硫酸時，溶液中的溶質(zhì)
為（寫化學(xué)式）
②求混合物與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時所得
溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）
【實驗三】實驗分析四種化合物溶液混合后的成分
洪同學(xué)按以下流程進(jìn)行了實驗：

操作Ⅰ的名稱是，固體D的化學(xué)式是；
如溶液B中滴入酚酞，呈無色，則B中一定沒有離子；一定含有離子。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某學(xué)習(xí)小組利用右圖裝置完成如下實驗，以驗證所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）若A中盛有濃鹽酸，B中盛有紫色的石蕊試液，將A、B中液體分別滴入燒杯①、②中，一段時間后觀察到的現(xiàn)象是。
（2）化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應(yīng)。在不使用溫度計的情況下，若A中盛有稀鹽酸，燒杯①中盛有固體氫氧化鈉，將A中的稀鹽酸滴入燒杯①，觀察到氣球變癟，則證明反應(yīng)發(fā)生了。有的同學(xué)提出：該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。他的理由是：。（填一種即可）
（3）若將集氣瓶中充滿CO₂，先將B中盛放的NaOH溶液滴入燒杯②中少量，會看到氣球微微變鼓；再將A中的液體滴入燒杯①。請根據(jù)下列實驗現(xiàn)象將下表中的試劑補充完整。

現(xiàn)象裝置	① 氣球變癟又恢復(fù)原狀	② 氣球變癟	③ 氣球先變癟后又變得更鼓
滴管A			H₂O
燒杯①	H₂O	固體Na₂CO₃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案

日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)