【題目】如下圖所示為自來水廠凈水過程示意圖，回答下列問題：
（1）在這個過程中，未涉及的凈水方法是_______ (填序號)。
A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．煮沸
（2）水體污染日益嚴重，實驗室常采用過濾的方法凈化水，過濾操作所需的儀器有：_______ (填序號)。
A．燒杯 B．酒精燈 C．鐵架臺(帶鐵圈) D．試管 E．玻璃棒 F．漏斗 G．托盤天平 H．蒸發(fā)皿
（3）以下對于水的說法正確的是（不定項選擇）（____）
A.只喝純凈水有益身體健康
B.可以通過煮沸的方式將硬水轉化為軟水
C.純凈的雨水是純凈物，煮沸后可以飲用
D.純凈水不含任何化學元素
E.海水經過必要的凈化處理后也可以飲用
（4）上圖中吸附池用到了活性炭，因為活性炭有_______結構，所以有吸附性。
（5）節(jié)約水資源已成為人類的共識。請列舉一種可行的節(jié)水方法：_______ 。
【答案】D A、C、E、F BE 疏松多孔 淘米水澆花等(合理即可)
【解析】
（1）觀察圖示可知：自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附等，而沒有煮沸，故為D；
（2）過濾操作所需的儀器和用品有：燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(帶鐵圈)，用到材料有濾紙；
（3）A、純凈水中幾乎不含對人體有益的礦物質，長期飲用不得健康，故選項錯誤；B、通過煮沸的方式可以將硬水中的鈣、鎂離子轉化為沉淀（水垢），從而將硬水轉化為軟水，故選項正確；C、純凈的雨水中也會溶解部分二氧化碳形成碳酸等，因此屬于純凈物，故選項錯誤； D、物質都由化學元素組成的，純凈水也不例外，故選項錯誤；E、海水中含有大量的無機鹽，經過必要的凈化處理后也可以飲用，故選項正確。故為BE。
（4）活性炭有疏松多孔的結構，有較強的吸附性；
（5）常見的節(jié)水方法有：用養(yǎng)魚的水澆花；農業(yè)上將大水漫灌改為滴灌，淘米水澆花等。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）。
（1）寫出下列物質的化學符號：A________，B________。
（2）寫出反應①、③反應的化學方程式，并注明反應的基本類型： __________；__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是地球上最常見、最普通的物質之一。18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。
（1）后來，科學家進一步利用電解水實驗（如圖所示）證明水的組成，實驗中得到氧氣的試管是____（填“1”或“2”）。 通電一段時間后，試管1、2中所收集的氣體體積比為_______。
（2）基于電解水實驗，可得出的關于水的組成的結論是_______________________。
（3）該反應的文字或符號表達式是________________________________�；痉磻愋蜑�_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學�；瘜W興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，至反應完全測定的部分數(shù)據如圖2所示。
據圖解決有關問題：
（1）寫出圖1中硬質玻璃管中發(fā)生的化學方程式__________________；廣口瓶中的現(xiàn)象是_____________ ；圖1實驗中存在的明顯缺陷是________。
（2）圖2中M點表示反應 ________（填“進行中”或“結束”），圖2中16.8克物質是______（填物質名稱）
（3）原混合物中氧化銅的質量是_______________克。
（4）假如產生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產生的沉淀是多少克？__________（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：
（1）表中元素②形成單質的化學式為_____。
（2）表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的_____相同。
（3）表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同，都易_________（填“得到”或“失去”）電子．則鋁元素和氟元素組成的化合物的化學式為____________________________。
（4）表中不同種元素間最本質的區(qū)別是_____。
A．質子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同
C．相對原子質量不同 D．最外層電子數(shù)不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組設計如裝置測定空氣中氧氣含量。
（查閱資料）白磷在40℃時能發(fā)生自燃。
（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧 夾。先將錐形瓶底部放入熱水中片刻，然后將錐形瓶從熱水中取出。
（現(xiàn)象分析）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃；
（1）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是________；
（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的
現(xiàn)象一：注射器中的水自動噴射出來，原因是___________；
現(xiàn)象二：當注射器中的水還剩約_____________mL時停止流下。
（實驗反思）
（1）將錐形瓶底部放入熱水中的目的是________；
（2）白磷足量的原因___________；
（3）注射器中水的體積應≥_________mL，原因是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①___________，②___________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____，可選用的收集裝置為_____（填選項，下同）
（3）用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達式為___________,可選用的發(fā)生裝置為____。氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質是___________
（4）下列實驗操作錯誤的是_________（填選項）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小王進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結合下列過程，回答有關問題：
（1）MnO2（一種黑色難溶于水的粉末）作催化劑：向5mL5％的H2O2溶液中加入少量MnO2，產生大量氣泡。該反應的文字表達式為___________________________，證明產生的氣體是O2的方法是_____。
（2）FeC13溶液（一種黃色液體）作催化劑：向5mL5％的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeC13溶液，立即產生大量氣泡。
（已知） FeCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl—
（問題）哪種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用？
（假設）假設一：可能是H2O 假設二：可能是Fe3+ 假設三：可能是Cl—
（分析）①小李認為假設一不可能成立，其理由是__________________________；
（實驗）
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
1 | 其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液（含有H2O、Na+、Cl—） | 無明顯變化 |
2 | 其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液（含有H2O、Na+、SO42—） | 無明顯變化 |
3 | 其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液（含有H2O、Fe3+、SO42—） | 產生大量氣泡 |
（結論）②假設__________成立，而假設一和另一種假設不成立。
（3）實驗反思
①對于步驟3而言，步驟2主要是為了排除__________(填微粒符號)對實驗的影響。
②催化劑比較：從便于回收再利用的角度分析，___________________更適合做該反應的催化劑。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年3月22～28日是第30屆“中國水周”，我們要節(jié)約水資源，保障水安全。
（1）下列關于水的說法中，不正確的有________(填序號)。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物�、谇宄骸⑼该鞯娜羌儍粑铩、酆侠硎┯棉r藥、化肥，以減少水體污染�、軐⒒钚蕴糠湃胗菜锌墒蛊滠浕、菹床�、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是________。
（3）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程。
①寫出上述物質中單質的化學式________；②物質D中氯元素的化合價為________。
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