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        1. 【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)A:通電后,乙中產(chǎn)生的是 ,區(qū)別硬水和軟水的試劑是 ,現(xiàn)象是 。

          (2)實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因可能是 (只答一條)

          (3)實(shí)驗(yàn)C:圖中a的名稱(chēng)是 ,在操作中,它的作用是 ,渾濁的河水經(jīng)過(guò)該裝置過(guò)濾后得到的水是 (“純凈物”或“混合物”).

          (4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是 觀察到_____ 現(xiàn)象,寫(xiě)出鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式

          (5)實(shí)驗(yàn)E:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是___ _.

          【答案】(1)H2 肥皂水 現(xiàn)象是產(chǎn)生較多泡沫的是軟水泡沫較少且有浮渣的是硬水;(2)裝置漏氣(3)玻璃棒 引流 混合物 (4)防止濺落的熔化物炸裂瓶底 劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體3Fe+2O2Fe3O4 (5)燃著的蠟燭自下而上依次熄滅

          【解析】

          試題分析:實(shí)驗(yàn)A:通電后,乙中產(chǎn)生的是氫氣,區(qū)別硬水和軟水的試劑是肥皂水,現(xiàn)象是如果泡沫豐富是軟水,否則是硬水。實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因可能是裝置漏氣;或者紅磷不足;實(shí)驗(yàn)C:圖中a的名稱(chēng)是玻璃棒,在操作中,它的作用是引流,渾濁的河水經(jīng)過(guò)該裝置過(guò)濾后得到的水是混合物,因?yàn)檫含有可溶性的雜質(zhì);實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,觀察到劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體現(xiàn)象,寫(xiě)出鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2 Fe3O4;實(shí)驗(yàn)E:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭自下而上依次熄滅,因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝,且不能支持燃燒,也不能燃燒?/span>

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是

          A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

          B.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%

          C.空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好

          D.潔凈的空氣是純凈物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】笑氣(N2O)是人類(lèi)最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一,其中氧元素為-2價(jià),則氮元素的化

          合價(jià)為

          A +1 B.+2 C.+3 D .+4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:

          (1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,我知道它的反應(yīng)類(lèi)型是 。

          (2)制取該氣體,將選取下圖中的發(fā)生裝置 (填序號(hào),以下同),收集裝置

          (3)如果用下圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端(填“A”或“B”)導(dǎo)入,因?yàn)?/span> 。

          (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號(hào))。其化學(xué)方程式為

          (5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選取圖中的裝置組合 。

          如何驗(yàn)滿(mǎn)怎樣驗(yàn)證

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】素質(zhì)教育下的學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)特別強(qiáng),學(xué)生們學(xué)習(xí)了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,在課后同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖幾個(gè)裝置,請(qǐng)你分析下,下列裝置在制取二氧化碳時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是(

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng)。常溫下,10%的稀硫酸的pH______2%的稀硫酸的PH。如果要使稀硫酸的PH升高。你采取的方法有:

          (1)物理方法:___________________;

          (2)化學(xué)反應(yīng)的方法:_____________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

          A.提出問(wèn)題 B. 猜想假設(shè) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:

          水銀 ;2個(gè)銨根離子 3個(gè)鐵離子 ;氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) 。

          (2)下列物質(zhì): 熟石灰 燒堿 純堿 硫酸銅 氫氧化鋁 稀鹽酸六種物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)式填空:

          可用于除銹的是 ;水溶液顯藍(lán)色的鹽是 ;用于降低土壤酸性的 ;可治療胃酸過(guò)多的藥物中成份 ;易溶解的堿 ;我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明的制堿法中的“堿”指 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法中不正確的是

          A純凈物只有一種物質(zhì)組成

          B同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

          C由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)

          D含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)是混合物

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          同步練習(xí)冊(cè)答案