【題目】在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A．提出問題 B． 猜想假設(shè) C． 設(shè)計實驗 D． 得出結(jié)論
閱讀快車系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題
（1）請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：①_______________，②______________；
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；該反應(yīng)的反應(yīng)類型為： ；
如果采用排水法收集氧氣，當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_________________后 _______。
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣，選用的發(fā)發(fā)生裝置是： （填裝置字母）．安裝好儀器后，在裝藥品之前要進(jìn)行 ，收集裝置是 或 （填裝置字母）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實驗，請回答：
（1）實驗A：通電后，乙中產(chǎn)生的是 ，區(qū)別硬水和軟水的試劑是 ，現(xiàn)象是 。
（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因可能是 （只答一條）
（3）實驗C：圖中a的名稱是 ，在操作中，它的作用是 ，渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是 （“純凈物”或“混合物”）．
（4）實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 ，觀察到_____ 現(xiàn)象，寫出鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（5）實驗E：傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是___ _．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】研究學(xué)習(xí)小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究，以下是他們探究的過程：
提出假設(shè)：活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)
完成實驗：按下表進(jìn)行實驗，取容積相同的集氣瓶（125ml），收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，并進(jìn)行編號，記錄顏色消失的時間。
分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
要完成本實驗，實驗標(biāo)號2中活性炭的純度應(yīng)該為
（1）該探究過程得出的結(jié)論是：
反思：
某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭，其說明書中寫到“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具有： 寫出能反映該性質(zhì)的化學(xué)方程式：
（3）活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)？請你幫他們繼續(xù)探究（只要求提出假設(shè)和實驗方案）。
假設(shè)：
實驗方案：
（4）人們利用活性炭的吸附性還可以
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 碳酸鈉溶液是酸溶液
B. 打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白煙
C. 用鐵桶配制波爾多液
D. 濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】品紅在靜置的水中擴(kuò)散，從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是
A．分子是不斷運(yùn)動的 B．分子是可分的
C．品紅分子發(fā)生變化 D．分子體積極小
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海水曬鹽是利用了結(jié)晶法中的________法，因為食鹽的溶解度________。
鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60％的鎂從海水中提取，主要步驟是
（1）為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2，試劑①可選用________，要使MgCl2全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)____________，驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是____________
（2）加人試劑①后，能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是____________________：
（3）試劑②可以選用____________。
（4）無水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會產(chǎn)生Mg和Cl2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在微觀、宏觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的特點。
（1）圖1是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息，圖2是一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。
①鉀元素的原子序數(shù)為 ，該元素屬于_____________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）
②硫元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________，其相對原子質(zhì)量為__________。
a．若圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是____________。
b．若圖2是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是___________，寫出硫離子符號___________。
③寫出由鉀元素和硫元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式____________。
（2）圖3是水的電解過程的微觀示意圖，“
”表示氫原子，“
”表示氧原子，
①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________，所屬的基本反應(yīng)類型為_____________。
②連接電源正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是___________。
③從圖5可認(rèn)識到，在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是：__________________________（寫一點）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com